题目内容
【题目】请结合实验报告，完成下列问题。
实验报告：
实验用材:一小堆纸、火柴、铁板.
实验步骤：
①在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃.
②注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线.
实验现象:纸片和灰焊从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又 进入火堆.
实验结论:通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流 运动，即热力环流。
(1)给图中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程
由此总结出的热力环流形成过程是:热量差异→空气 →同一水平面上的气压差异→空气 →热力环流。
(2)若图中的虚线表示不同髙度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后变化的等压面。
由此得出气压髙低与等压面弯曲之间的关系，规律是: 处等压面向下弯曲， 处等压面向上弯曲。
【答案】(1)画图
垂直运动；水平运动
(2)画图：
低压；高压
【解析】
本题以燃烧实验为背景，考查热力环流的基本原理等高中地理主干知识，总体难度适中，重在考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力。
(1)读图结合所学知识，由于全球各地热量不均，导致大气垂直运动，从而导致同一水平面上产生气压差异，使得大气做水平运动，从而形成热力环流。
图如下：
；
(2)由于碎纸屑处点燃火焰，气流上升，高空形成高压，对应的等压面向上凸出；而两侧地区气流下沉，高空形成低压，等压线向下弯曲。低处则相反。规律是:低压处等压面向下弯曲，高压处等压面向上弯曲。
图如下：
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