题目内容

图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序,最可能的是(  )
A、①②③B、②①③
C、③②①D、③①②
考点:地理环境的地域分布规律
专题:
分析:本题考查生物循环和自然环境的整体性特征.比较三图中的箭头粗细,③图中物质养分流最大,说明生物循环旺盛,养分主要储存在生物体内,应为低纬度;①图中物质养分流最小,说明生物循环慢,枯枝落叶腐烂分解慢,养分主要储存在枯枝落叶中,为高纬度.②为介于①③之间的纬度.所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①.
解答: 解:A.比较三图中的箭头粗细,③图中物质养分流最大,说明生物循环旺盛,养分主要储存在生物体内,应为低纬度,故不符合题意;
B.比较三图中的箭头粗细,③图中物质养分流最大,说明生物循环旺盛,养分主要储存在生物体内,应为低纬度,故不符合题意;
C.比较三图中的箭头粗细,③图中物质养分流最大,说明生物循环旺盛,养分主要储存在生物体内,应为低纬度;①图中物质养分流最小,说明生物循环慢,枯枝落叶腐烂分解慢,养分主要储存在枯枝落叶中,为高纬度.②为介于①③之间的纬度.所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①,故正确;
D.比较三图中的箭头粗细,③图中物质养分流最大,说明生物循环旺盛,养分主要储存在生物体内,应为低纬度;①图中物质养分流最小,说明生物循环慢,枯枝落叶腐烂分解慢,养分主要储存在枯枝落叶中,为高纬度.②为介于①③之间的纬度.所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①,故不符合题意;
故选:C.
点评:本题考查生物循环和自然环境的整体性特征.本题难度一般,学生只要能抓住三图中的物质养分流的差异比较分析,并结合影响有机质的合成和分解的主要因素分析即可.对于此类试题,从题干和图示中提取有效信息是解题的关键.
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