题目内容

某校地理研究性学习小组在认真分析了各种气候类型的成因与分布的关系后，进行了各种模拟演示，读理想大陆分布图，回答

当黄赤交角变为0°时，如果M地气候类型在地球上依然存在，有关M气候类型地区的河流水文特征叙述正确的是

A．径流季节变化大   B．径流年际变化大  C．河流无结冰现象  D．河流含沙量大

C
练习册系列答案
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读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。

课题研究思路：

   

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究

    （二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   （三）处理获取的材料并形成结论：

 材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）

 结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。

  （2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。(12分)

课题研究思路：→→→→

(一)确定课题：我国沙尘暴形成的原因研究。

(二)提出设想：沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

(三)处理获取的材料并形成结论。

材料1：某日下午沙尘暴区域(阴影部分)图。

材料2：华北地区某地多年气候资料统计表。

　月份

项目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

风力>8级的日数

1.5

1.9

3.7

5.6

3.6

1.0

0.6

0.3

0.4

0.8

1.4

0.6

平均气温(℃)

－3.2

－0.7

6.4

13.7

21.2

26.2

27.3

26.3

20.6

14.4

6.3

－0.7

降水量(mm)

3.3

7.3

9.1

43.2

33.3

54.5

247.3

166.8

48.9

26.2

26.0

3.5

结论：(1)说明图示沙尘暴区域的地理环境特点。

(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

(3)指出华北地区沙尘暴多发季节并简要分析原因。

某校地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛上居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到日出，有时同时看到日出。一年中甲岛上居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图回答问题。

1.甲岛上居民先看到日出的日期大约是

A．3月21日—4月20日

B．12月7日—1月7日

C．6月7日—7月7日

D．8月23日—9月22日

2.影响不同地区日出时刻差异的因素不包括

A．经纬度位置        B．海陆位置     C．太阳直射点     D．地势高低

3.关于甲、乙两岛正午太阳高度年较差(某地一年正午太阳高度最大值与最小值之差△H)的比较，正确的是

A．△H甲＞△H乙

B．△H甲＜△H乙

C．△H甲＝△H乙         

D．夏半年△H甲>△H乙，冬半年△H甲＜△H乙

 

读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。

课题研究思路：

   

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究

    （二）提出设想：沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础；天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   （三）处理获取的材料并形成结论：

 材料：2009年4月10日下午沙尘暴区域（阴影部分）图（图17）

 结论：（1）说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。（3分）

  （2）分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。（7分）

 

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例。请你帮助完成。

课题研究思路：

（一）确定课题：我国沙尘暴形成发生的原因研究

（二）提出设想：

●沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

●天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

（三）处理获取的材料并形成结论：

材料一：2006年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图

结论：

（1）说图示沙尘暴区域的地理环境特点。

（2）分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

材料二：华北地区某地多年气候资料统计表

结论：

（3）指出华北地Ⅸ沙尘暴多发季节并简要分析原因。

 

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