题目内容
10.以上案例,能够给予我们的启示是( )①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的
②引进外来物种,需要考虑地域环境的差异性
③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化,但不会引起整个环境的改变
④引进外来物种,必然造成当地生态环境的破坏.
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的,自然地理环境各组成要素之间是相互作用,相互影响的.陆地环境各要素相互联系、相互制
约和相互渗透,构成地理环境的整体性.
解答 解:该案例反映出某一要素的变化可能会导致其他某个要素的变化,甚至会使整个环境发生改变.这说明地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的,体现了地理环境的整体性.引进外来物种,要考虑地域环境的差异性,以避免对当地生态环境的不利影响.
故选:A
点评 难度一般,主要考查的是地理环境的整体性特征,图形的解读与课本知识的结合是解题的关键.
练习册系列答案
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7.昆仑站位于中山站的( )
A. | 东南 | B. | 东北 | C. | 西南 | D. | 西北 |
1.我国西北内陆绿洲的形成,图中哪个箭头起到关键的作用( )
A. | ③ | B. | ④ | C. | ⑦ | D. | ⑩ |
18.读“某区域地理环境演变三个阶段示意图”,完成问题.引起如图陆地环境地域分异的主要原因是( )
A. | 地壳运动 | B. | 大气环流 | C. | 海陆位置 | D. | 人类活动 |
5.自然地理环境具有整体性,黄土高原植被破坏严重,其他自然地理要素也发生变化,下列说法不正确的是( )
A. | 地表极易发生水土流失 | B. | 黄河下游河道淤积 | ||
C. | 植物光合作用减弱 | D. | 空气质量得到提升 |
15.A、B、C三个平原地区,从农业角度来看,共同点是( )
A. | 光照丰富 | B. | 地形平坦广阔,地广人稀 | ||
C. | 农作物都有春小麦、玉米、甜菜 | D. | 土壤肥沃,黑土广布 |
2.图中,甲表示( )
A. | 土地盐渍化 | B. | 下游河流水位上升 | ||
C. | 下游河流流量减少 | D. | 流动沙丘向绿洲侵袭 |
19.该流域内植树造林,其最主要的生态功能是( )
A. | 防风固沙,保护农田 | B. | 调节气候 | ||
C. | 涵养水源、保持水土 | D. | 消除污染,美化环境 |