Question

读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成题。

1.图中①②③所代表的环节依次是

1. A.
   降水增加、大陆性增强、降水减少
2. B.
   地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
3. C.
   气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
4. D.
   地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累

2.该示意图体现了自然环境的

1. A.
   整体性原理
2. B.
   差异性原理
3. C.
   垂直地带性规律         D非地带性

Answer 1

1. B
2. A
试题分析：
1.根据图示源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则导致地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则导致降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。
2.该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性
考点：本题考查自然环境的整体性特征。
点评：本题难度不大，学生只要结合图示农业系统水、气、生相互作用，注意因果关系即可分析。