[题目](2014·福建)Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth. A. who B. when C. which D. where 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】(2014·福建)Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth.

A. who B. when C. which D. where

【答案】D

【解析】句意：学生应该参加社团活动，在那里他们可以获得成长的经验。分析句子结构可知这里是定语从句，且关系词在从句中作地点状语，故用关系副词where。

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【题目】阅读下列材料，回答问题。

材料一全国都布满了干柴，很快就会燃成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛泽东《星星之火，可以燎原》

材料二毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖情——毛泽东与周世钊》

材料三

（1）根据所学知识，指出材料一中“全国都布满了干柴，很快就会燃成烈火”的含义。毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀？

（2）根据材料二并结合所学知识，概括什么是“毛泽东思想”，毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张有哪些。

（3）材料三所示的两篇著作，是毛泽东在社会主义建设时期的伟大理论贡献，简要分析毛泽东此时是如何丰富马克思主义关于社会主义发展的理论的。

【题目】工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，主要是指利用物理信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。回顾科技创新历程，对下图理解正确的是

A．工业1.0（第一次工业革命）开创了蒸汽时代，世界市场雏形出现

B．工业2.0（第二次工业革命）采用流水线模式，人们普赞工业王国

C．工业3.0（第三次工业革命）开创信息化时代，知识经济初显端倪

D．工业4.0（第四次工业革命）产生了第三产业，改变生产经营方式

【题目】

Though in San Francisco, Dave had always preferred to record the plain facts of small town life.

A. raised

B. grown

C. developed

D. made

【题目】阅读下列材料，回答问题。

材料一 18世纪音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是以苦难铸成欢乐的音乐天才。他一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，却为世界创造出卓越的作品。他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。他生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，具有强烈反封建与争民主的革命精神，其作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理……路德维希·冯·贝多芬，就在今天，他的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇高理想和追求的象征。

材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。

——鲍烈夫《美学》

材料三