题目内容
【题目】阅读材料，完成下列问题。
材料一 某中学地理兴趣小组依据下图要求做实验：
实验用材:1.5升或更大的空矿泉水瓶1个、温度计(2支)、砂土、玻璃盘(2个)、剪刀、手表、纸笔等。
实验步骤:(1)将一些沙子分别放入两个玻璃盘内，用剪刀将矿泉水瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在一个盘中:(2)在矿泉水瓶顶部钻一个小洞，将温度计插进去(图甲)，另一支温度计放在另一盘中(图乙);(3)将两个盘子放在阳光(或其他有较强热能的光源)下,观察并记录温度。
材料二 实验示意图
(1)甲、乙实验过程对比分析，体现的地理现象是______________，若将甲、乙移至室内，温度下降较快的是_________________________。
(2)根据甲、乙实验现象，农业生产中常建_____设施， 以满足农作物生长所需的______条件。
(3)若将甲换成丙，分别在阳光下和室内观察，则其温差较小的是__________, 其原因是_______。
【答案】温室效应 乙 （温室）大棚 热量 丙 海陆热力性质（比热容）差异
【解析】
本题通过地理实验考查了温室效应的原理和海陆热力性质差异，考查考查了学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，渗透地理实践力这一学科核心素养。
（1）结合试验过程分析，甲试验中倒扣的矿泉水瓶模拟了一个温室，所以该实验体现的地理现象是温室效应。矿泉水瓶模拟的温室内的地面辐射的热量不易散失，至室内后甲降温慢，乙降温快。
（2）由甲、乙实验可知，温室能明显改善内部的热量条件，所以农业生产中常建造温室或大棚，以满足农作物生长所需的热量条件。
（3）乙玻璃盘内是沙土，丙玻璃盘内是水，水的比热容较大，受其影响在室外增温慢，在室内降温也慢，所以温度计显示温差较小的是丙。
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