题目内容

据图文资料,回答下列各题。(15分)
材料一 自20世纪80年代中期以来,中国耕地面积的几何中心逐渐北移(图)。

材料二 我国南、北方耕地减少面积流向图(2003年-2008年)(图)

材料三 我国新增耕地的降水条件(1990年—2000年)

降水量(mm)
<200
250—400
400—800
800—1000
1000—1600
>1600
总计
新增耕地(%)
10.9
14.8
65.9
2.1
4.6
1.7
100

(1)准确描述1985-2009年我国耕地总面积变化特征。(8分)
(2) 简述2003-2008年我国南北方耕地比重的变化状况,并比较减少面积流向的差异。(4分)
(3)根据材料三,从生态角度说明1990-2000年我国主要的新增耕地对环境可能产生的影响。(3分)


(1)总体呈下降趋势(2分)。其中1985—2000年间下降幅度较小(2分), 2000-2007年间耕地下降幅度较大(2分), 2007年以后,耕地数量略有增加(2分)。
(2)2003-2008年间,我国北方耕地面积有所增加(1分),南方耕地面积有所减少(1分)。其中,因建设用地及农业结构调整而减少的用地南方多(1分),因生态退耕而减少的耕地北方多(1分)。
(3)我国主要的新增耕地集中在降水量为400—800mm的地区(1分),可能产生土地退化(水土流失、荒漠化等)、生物多样性减少等生态环境问题(2分)。

解析试题分析:(1),从图中可以看出,我国耕地总面积总体呈下降趋势。其中1985—2000年间下降幅度较小, 2000-2007年间耕地下降幅度较大, 2007年以后,耕地数量略有增加。
(2),从图中可以看出,2003-2008年间,我国南北方耕地减少面积流向差别不大。不同点是因建设用地及农业结构调整而减少的用地南方多,因生态退耕而减少的耕地北方多。
(3),从材料三中可以看出,我国主要的新增耕地集中在降水量为400—800mm的地区,可能产生土地退化、水土流失、荒漠化、生物多样性减少等生态环境问题。
考点:本题考查我国耕地面积的变化及其对环境可能产生的影响。
点评:本题考查学生的读图能力,考查学生从图中获取地理信息的能力及其对地理语言的组织表达能力,难度居中,主要考查了我国耕地面积的变化及其对环境可能产生的影响,解答本题目的关键是对地理图像的判读,在分析2003-2008年间,我国南北方耕地减少面积流向差别时是要注意从南北方对比分析,这样回答就比较全面了,也不易失分。

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