Question

（11分）读“某国地理环境要素关系图”，完成下列问题。

(1)该国最可能是 (　　)

A．印度尼西亚	B．英国
C．日本	D．新西兰

(2)结合上图，试简述该国气候、地形和水文三要素之间的关系。
(3)某科考队赴该国实地科考，见证了以下景观的变化，试探究其所反映的地域分异规律及主要影响因素。
①同种植物开花初放日期自南向北逐步推迟。
②山脚森林茂密，山顶白雪皑皑。
③该国的亚热带季风气候分布范围的北界纬度明显高于其他国家。
(4)该国的传统民居多为木制结构，试分析其自然地理原因。

Answer 1

42． (1)C（1分）
(2)该国气候主要为季风气候且海洋性特征明显，降水丰沛，河流水量充足，地形受流水侵蚀和冲积作用明显；由于地形坡度大，水力资源丰富。（3分）
(3)①反映了从赤道到两极的地域分异规律。主要影响因素是太阳辐射的纬度差异。（2分）
②反映了山地垂直地域分异规律。主要影响因素是海拔高度的变化。（2分）
③反映了非地带性地域分异现象。主要影响因素是暖流的影响。（2分）
(4)该国森林资源丰富，取材方便，又多火山、地震，木制结构利于防震。（1分）

解析试题分析：第（1）题，由各要素关系图中提供的位置信息（纬度位置、海陆位置、板块位置），可知该国为日本。
第（2）题，结合“地理环境要素关系图”可知：该国气候主要为季风气候且海洋性特征明显，降水丰沛，由于河流水量充足，地形受流水侵蚀和冲积作用明显；由于地形坡度大，水力资源丰富。
第（3）题，分析其地理环境的地域分异规律时，应主要把握其纬度位置、海陆位置及以山地为主的地形特征。
第（4）题，该国的传统民居多为木制结构，其原因可结合日本的资源优势与位置特点分析。
考点：本题组借助关系图考查区域的自然地理特征。
点评：结合实际，本题组难度不是太大，解答本题组需要学生细心，有良好的地理素养，课下勤总结常反思重积累。通过对试题中图形的转换，要求学生灵活运用知识，会用不同的方式表述问题，并能准确获取关系图中隐含的各种信息。