题目内容
【题目】阅读下面的文章,完成后面的题目。
代 狗①
沈从文
“杂种,你莫起来,还要老子捶你吧?”
“噢……人家脚板心还痛呀!”代狗烂起两块脸要哭的样子。
但他知道他爹的手,除了拧耳朵以外,还会捏拢来送硬骨梨吃的,虽然口上还想撒一点娇;说是脚板心不好,终于窸窸窣窣从那老蓝布蚊帐里伸出一个满是黄毛发的脑壳——他起床了。
“快!快!放麻利点!”
“噢……!”
他爹老欧,坐在那趋抹剌黑的矮矮茅屋里一张矮脚板凳上搓着索子,排编草鞋上的耳朵。屋里没有个窗子,太黑了,他的工作,不得不靠到从破壁罅里漏跑进来的天光。
“你不瞧石家小代狗同鸭毛崽不是天莫亮就爬起来上坡去吗!”
“我脚还——”
“脚痛就不上坡吧?”
代狗用手背搽了一下眼屎。把腰肩翻了一下。从土墙上取了一双草鞋来坐在他爹左边。
“我割担草——”
“这几天鬼要你草。……怕那样?仍然到后山去砍,和尚来时,脚放麻利一点。实在是翻不过坳来,把毛签朝茨棚里一揎,爬上树去。老和尚眼睛猫猫子,赶不到你们,还不是又转庙里去睡觉了——再慢慢的转来,不行吗?”
“你讲得容易。”
“你剁时轻一点啰。”
“闪不知碰来抓到了,那怎么办?”
“蠢杂种!他口上大喊大叫,什么‘抓到!抓到!抓到帮我捶死这偷柴的苗崽崽!’其实也不过是口上打娃娃,哄哄小孩子!当真你怕他抓到你就敢捶个净死吧?”
代狗想起昨天的事情,不由得又打了一个冷痉。这冷痉的意思只有他自己知道,他爹是无从注意的。
……托,托,托,这边刀砍一下树身,那边同样声音便回响转来。鸭毛崽正高高兴兴唱着——
高坡高坳竖庵堂,
攀坡盘岭来烧香——
人家烧香为儿女;
我家烧香为娇娘——
忽地,老和尚凶神恶煞的样子,发现于红墙前了。搂起大衣袖筒的灰布衫子,口中不住喊“抓到!抓到这狗肏的!”
一直冲向自己所站的地方来。他们都懂得老和尚的意思了。便丢开了未剁完的树,飞一般逃,跳了四五棚茨窠,越过两条老坎,跑跑跑跑,才不听到老和尚“抓到……”声音。危险固然脱了,但当狂逃的当中,一颗牛茨却乘到代狗脚板踏着它时,一钻钻进代狗脚心了。虽经鸭毛崽为设法拔了出来,却已流下许多鲜血,而且到今早脚着地时,还略略听到一点痒疼。
脚本来不算会事,但和尚那副凶神恶煞的脸,在他脑中晃来晃去时,却能够把代狗的身子似乎缩小了,缩小到比灶头上正在散步的灶马儿还小。他终于嗫嗫嚅嚅说出他不愿去的意思了。
“万一再去被他抓到,纵不当真捶死我,但把我手膀子用葛索一捆,吊到山门前去示众,那是做得到!到那时,让那些朝山的娘女们,这个觑一眼;那个觑一眼,口里还要带点渣滓骂句‘小强盗应该’‘这鬼崽那么小就偷人东西,到大时只好砍脑壳’丑话,那以后怎么见人?”
“那时老子会到大坪赵家去请赵老爷讨保。”
代狗听到他老子的话,没有什么可藉词。他若是城里人读过书的小孩,那怕也会再想个方法同他爹来嚼,可惜没有读书的人就这样笨!
他无聊无赖的站起身来,伸了个懒腰。走到灶边去把挂在柱上的镰刀往屁股后一撇。略注意到灶上那三匹从从容容正在散步的灶马一忽儿,说了句——“爹,你进城时多买块豆腐。”走出去了。
老欧虽说因了自己不大会做家务,又老爱喜欢喝一杯包谷子酒,串串筋骨,弄得手边紧紧的,时常要他十岁大的代狗跑到南华山庙背后去做点冒险事情,但他究竟是一个有把握的人啊;他记到杨瞎子在三年前为他推算流年的结果,是命当午水,须过六年才转运:所以这六年中他决定忍耐到等运气来时再戒酒。他也曾想到纵或代狗被和尚一把捞到,真的要绑到山门去示众时,很可以像从前石家小代狗的爹偷竹子事情一样,挑一担松毛到赵大发家去,对大发或大发屋里人磕一个头,——天大的事也熨帖了。因为大发的嘱咐“只要有事,关于庙前庙后的纠葛,同我来说,老和尚不敢不遵。我曾见过他炖猪蹄子,一张出来,他就不得了!”也还在他耳边。
不过,老欧的意思,也并不是专以为有大发方面可说情,就逗着要代狗崽去受老和尚恐吓!他实在还有别的主意。他知道代狗崽人虽小,但很伶精,跑得快,决不至会为猫猫眼的老和尚抓到。不然,这面一根柴没有得到,那面倒反而要挑一担值两百制钱以上的干松毛请人讲情,这算盘怎么打法呢?
(节选自《沈从文文集》,有删改)
【注】①苗人呼小孩为“代狗”。
【1】文章开篇两段在写法上有什么特点?
【2】赏析文中的画线部分。
【3】结合文本内容概括老欧的形象特点,并加以简要分析。
【4】概括本文的主题思想,并简要谈一谈你的阅读感受。
【答案】
【1】未见其人,先闻其声,从父子二人的对话写起,用对话的形式出场,比较新奇。制造悬念,吸引读者,自称老子的人这么凶,代狗的脚板疼,这些悬念,引发人读下去的兴趣。
【2】画线部分从动作、语言两个角度对代狗进行描写。他“无聊无赖的站起身来”及“伸了个懒腰”说明他不想去砍树。注意散步的灶马可见他童心未泯。所说的那句话可以看出,他有些馋嘴。作者通过这一系列描写,把代狗迫于父亲的压力,不想去,又无法可想,只能去的心态,惟妙惟肖地展现在读者面前。
【3】①性格粗暴、自私,不疼爱孩子:他时常打骂代狗,不顾代狗脚疼,让代狗冒着被抓住示众的风险去偷柴缓解家庭贫困。②好吃懒做:他自己不大会做家务,又喜欢喝酒,使得家庭贫困。③愚昧迷信:他找人算命,推算流年,坐等好运到来才戒酒。④愚昧愚蠢:心里盘算代狗被抓住后的得失,看似精明,实则愚昧无比。
【4】本文通过清晨父与子的矛盾冲突的描绘,深刻地揭示出旧社会农民生活的贫困,以及农村孩子过早地被生活重担压得喘不过气来的忧愁。十岁的孩子,本应无忧无虑地尽情享受生活的乐趣,但迫于生计,天刚亮就不得不起床,冒着被抓示众的危险,去后山砍柴,现代的孩子与代狗比起来要幸福得多,没有生计的压迫,可以享受丰富的物质生活,这样看来,我们应该珍惜现在的生活。
【解析】
【1】对开篇的写法进行分析,就要注意开篇的特点,这篇小说以对话的形式开篇,这些对话的内容有什么效果。以对话开篇,这是比较新奇的地方,对话的内容也容易引发人的联想。
【2】本题考查考生分析作品艺术手法的能力。赏析画线的句子,关键是找出赏析点。从句子来看,这是对代狗的描写,主要涉及动作、语言描写。正是这些描写,把代狗形象的特点突出了出来。分析时要注意他还只是个孩子。
【3】本题考查考生对人物形象特点概括的能力。文中的老欧,是一个典型的旧社会不求上进的农民的形象,关于他的特点,可以从文中找出对他的描写或与之相关的情节内容加以概括。如他对待自己的孩子代狗时的表现,他找人推算流年,及文中关于他不太会做家务,爱喝酒等的描写,根据这些概括出特点,稍加整合即可。
【4】本题考查考生对作品主题概括及对问题探究的能力。概括作品主题时,要对主要的事件加以概括,然后再升华到对主题的概括上,结合文本内容及注释可知,作品反映的是当时农民生活贫困,儿童无乐趣和幸福可言。给读者的感受,可以从自身或社会角度入手,言之成理即可。