题目内容
【题目】读贫困山区恶性循环或良性转变示意图，回答下列问题。
(1)将代表不同含义的字母分别填入图中空白框中，每个字母限填一次。
A．对资源、环境的压力增大
B．发展生态农业
C．走科教兴国、可持续发展农业之路
D．控制人口数量，提高人口素质
E．将森林开垦为耕地以增加粮食生产
(2)在上述各项中，摆脱恶性循环的关键是_________。
(3)传统的环境观忽视了森林的________价值，可持续发展观重视了土地资源使用的方式。
【答案】(1)上边为B，下边左→右为：E、A、D、C (2)控制人口数量，提高人口素质 (3)环境
【解析】整体分析：该题以区域循环图为切入点，考查区域生态环境建设等相关知识，难度较小，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
（1）毁林开荒增加耕地面积和提高单产是该山区增加粮食产量的两个途径，前者导致人地关系全面不协调，后者则实现了该地区的可持续发展。
（2）阅读图示并结合所学的知识，可以得出摆脱恶性循环导致良性循环的关键环节是控制人口数量，提高人口素质。
（3）为满足全体人民基本需求和日益增长的物质和文化需要，必须保持较快的经济增长速度，才能尽快消除贫困，保证国家的长治久安，增强以经济和科技实力为基础的综合国力.
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