题目内容

下图地球大气受热过程示意图。读图，回答下列各题。

1.和地球相比，月球上缺失的辐射环节是

A．月球表面辐射

B．大气辐射

C．反射

D．月球表面吸收

2.2013年初，意大利埃特纳火山多次喷发，大量火山灰直冲云霄。直接受弥漫在大气中的火山灰影响而减弱的是图中的

A．① B．②

C．③ D．④

3.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度大致相当，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中哪个因素的数值大小有关

A．① B．② C．③ D．④

练习册系列答案
相关题目

2014年7月1日起，上海与重庆、成都之间“朝发夕至”的动车组列车正式开行。下图示意动车组列车运行线路。读下图完成下题。

1.仅从地形方面考虑沪蓉（成都）、沪渝（重庆）动车组列车运行速度最慢的路段是

A．成都与重庆间 B．恩施与宜昌间

C．宜昌与武汉间 D．武汉与合肥间

2.上海至重庆的直达客运，受该动车组开行影响最大的运输部门是

A．内河运输 B．公路运输

C．航空运输 D．管道运输

下表反映了我国珠江三角洲、长江三角洲、京津冀、大东北四大经济圈三大产业结构的变化情况，据此，完成下列各题。

1.四大经济圈2002—2003年产业结构的变化特点是

A．第一产业比重上升，第二、三产业比重下降

B．第一、二产业比重上升，第三产业比重下降

C．第三产业比重上升，第一、二产业比重下降

D．第一、三产业比重下降，第二产业比重上升

2.为了实现可持续发展，在长江三角洲产业结构调整中，下列工业的比重将上升的是

①劳动密集型工业 ②资金密集型工业 ③技术密集型工业 ④资源密集型工业

A.①② B．②③ C．③④ D．①④

3.长江三角洲城市采用既保持城区较高的建筑密度，又充分开发利用地下空间的空间模式，其考虑的主要因素是

A．城市化水平 B．经济发展水平

C．用地紧张 D．人口数量

下图示意济南市2015年4月12日天气变化情况。读图完成下列问题。

1.据图可知，此日

A．最高温出现在午后两点

B．日出前后气温最低

C．气流上升，多阴雨，气温持续下降

D．气温变化是由气团移动造成的

2.一年中K日的正午太阳高度角与该日相同，由此可知

A、K日日期约为1月21日

B．K日昼长与该日夜长相同

C．K日日出、日落方位与该日相同

D．K日过后该地正午日影逐渐变短

左图为摄影爱好者拍摄的A城景观图，右图为当地遥感地图。读图回答下列问题。

1.A城所在地貌名称是

A、U型谷 B、河流凹岸 C、冲积扇 D、三角洲

2.该摄影爱好者拍摄左图景观时的地点可能位于A城的

A、偏西方 B、偏南方 C、偏东方 D、偏北方

下图为太阳直射点移动规律示意图，看图回答下列各题。

1.在太阳直射点从a到b期间，下列说法正确的是

A．太阳直射南半球

B．地球公转接近远日点

C．悉尼昼长夜短

D．武汉昼短夜长且昼渐短

2.下列时段，武汉昼变长，且昼短夜长的是

A．从a到b B．从b到c

C．从c到d D．从d到a

依据图文材料及所学知识，完成下列各题。

某沿海亚热带季风区人口约2万，面积为500平方公里，以农业为主，经济落后，交通不便；地形以低山丘陵为主，区域最高海拔为1428米。

(1)判断林业区与种植业区的空间分布，并说明理由。（6分）

(2)甲河相对于乙河没有形成明显的三角洲，试分析其自然原因。（8分）

(3)分析该地区开发矿产资源带来的有利影响。（6分）

读下图回答下列问题。(15 分)

材料一

鹰嘴豆为全球第二大种植的豆类作物，形似鹰嘴，有丰富的营养，被称为“长寿豆”，耐旱、耐盐碱。原产并盛产于非洲东北部和亚洲西南部。新疆木垒县是鹰嘴豆的中国主产区。

材料二

图甲为新疆部分区域略图，图中阴影部分为新疆木垒县。图乙为表层土壤含水量与不同日期播种鹰嘴豆种子产量关系。

（1）阐述影响图甲所示地区城市分布的原因。（4 分）

（2）描述鹰嘴豆不同播种日期产量变化特点并分析成因。（6 分

（3）结合图乙 时段，分析新疆木垒县可能面临与鹰嘴豆原产地不同的自然灾害。（5 分）

地理兴趣小组对某流域进行水土流失的调查。据此回答各题。

1.流域产沙量（一定时间内流域内产出的泥沙总量）是水土流失调查中的一项重要指标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是

A．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加

B．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均

C．在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量

D．在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量

2.图是几位同学根据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线图，其中符合水土流失一般规律的是

A．① B．② C．③ D．④

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网