题目内容
【题目】阅读图文材料，完成下列问题。
材料:为建设节约型社会，改善学校生态环境，我国某学校规划建设“海绵校园”。下图为水循环和“海绵校园”示意图
（1）“海绵校园”对水循环影响显著的主要环节有----------------------
（2）试分析建设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。
（3）除了图中所示的措施外，请你再为建设“海绵校园”提出两条可行的建议。
（4）读下面“中国与发达国家水资源利用状况比较表”，结合所学知识，分析我国水资源利用中存在的突出问题，并提出有效措施。
（5）下面、b、c是对水循环意义的叙述，请将a、b、c填到相应的框格内。
a.黄土高原千沟万壑 b.海洋是陆地上“天然淡水的制造厂”
c.长江不断向近海输送泥沙、无机盐类，促进近海渔场的形成
【答案】（1）下渗、地下径流和地表径流。
（2）铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗，增加雨水的存蓄量；增加绿化面积有利于通过植被截留降水，增加下渗，涵养水源，增加空气湿度。
（3）兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。
（4）水资源利用率低：节约用水（增强人们的节水意识）；提高水资源利用技术，提高水资源利用率；
水资源供应紧张：调整产业结构，发展节水经济等；
水污染严重：防止水污染，改善河流、湖泊的水质。
（5）自上而下填写b c a
【解析】
本题重点考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，难度一般。
（1）水循环包括降水、径流、下渗、水汽输送、蒸发等主要环节。“海绵校园”中增设了蓄水池、透水砖、草地等，可增加下渗、增加地下径流、减少地表径流。
（2）海绵吸水性强，因此“海绵校园”主要是增加水的下渗，减少地表径流。铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗，增加雨水的存续量。植物叶片可以截留水分，植物可以增加地表粗糙度，延长水分在地表流动的时间，利于水分下渗；植物还可以有效地吸收水分，因此增加绿化面积可以增加下渗，涵养水源。植物的蒸腾作用有利于增加空气湿度。
（3）“海绵校园"工程还包括兴建雨水沟和卵石排水沟、雨水花园；屋顶绿化改造；新建雨水池；透水铺装改造；海绵示范技术展示系统和校园数字化雨水管理监测系统等内容。
（4）由表中数据可知：我国农业灌溉用水有效利用系数和工业水重复利用率远低于发达国家，但万元工业产值用水量和居民人均用水量远高于发达国家。这说明我国水资源利用率低，水资源利用过程中浪费和浪费严重，水资源供应紧张。
措施：①水资源利用率低：改进技术、更新设备，提高水资源利用率；建设污水处理系统，实现水的循环利用。
②浪费严重：加强宣传，提升人们的节水意识；实行阶梯水价。
③水污染严重：加强宣传和立法，减少污水排放；对污水处理，达标排放；防止水污染，改善河流、湖泊的水质。
④水资源供应紧张：调整产业结构，发展节水经济等。
（5）海洋是陆地上“天然淡水的制造厂”，使陆地淡水得到不断地补充和更新；长江不断向近海输送泥沙、无机盐类体现了地表径流多的搬运作用；黄土高原千沟万壑是流水侵蚀作用的结果。故从上到下字母顺序依次为b c a。
