题目内容

【题目】依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(

作为社会人,学生同教师是平等的,只有建立平等关系,师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪,互相质疑,学生才敢力排众议,与教师同辩,

在宋代文人当中,由于仕途坎坷,而造就了豁达性格的苏轼,除了为文为诗潇洒豪放以外,他的书法亦 ,别具风貌。

一边打着标语,一边放飞和平鸽,还把新近电影《疯狂动物城》 里的一些元素放到了运动会的入场式中,这种 的设计令师生们赞不绝口。

A.独树一帜 标新立异 别出心裁

B.标新立异 独树一帜 别出心裁

C.标新立异 别出心裁 独树一帜

D.别出心裁 独树一帜 标新立异

【答案】B

【解析】标新立异,通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。独树一帜,谓树立旗帜。比喻与众不同,自成一家。标新立异独树一帜都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。异:前者偏重在显示特点;后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面,多含褒义。第一句中,是说学生提出新的主张,应使用标新立异;第二句中是说开创书法的新局面,使用独树一帜。别出心裁,表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。第三句是说设计,应使用别出心裁

练习册系列答案
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【题目】阅读下面的文字,完成完成下列小

小孤山新修一柱峰亭记

[元]虞 集

延祐五年,某以圣天子之命,召吴幼清先生于临川。七月二十八日,舟彭泽,明日,登小孤山,观其雄特险壮,浩然兴怀,想夫豪杰旷逸名胜之士,与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也,未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。

旧有亭在山半,足以纳百川于足下,览万里于一瞬,泰然安坐,而受之可以终日。石级盘旋以上,甃结坚缜,阑护完固,登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也,距今六十二年。而守者弗虔,日就圮毁,聚足以涉,颠覆是惧。

至牧羊亭上,芜充斥,曾不可少徙倚焉。是时,彭泽邑令咸在,亦为赧然愧,赩然怒,奋然将除而治之。问守者,则曰:非彭泽所治境也。乃相与然而去。明日,过安庆,府判李侯维肃,某故人也,因以告之。曰:此吾土也,吾为子新其亭,而更题曰一柱,可乎?夫所谓一柱者,将以卓然独立,无所偏倚,二震凌冲激,八面交至,终不为之动摇;使排天沃日之势,虽极天下之骄悍,皆将靡然委顺,听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶!新亭峥嵘在吾目中矣,子当为我记之。

李侯真定人,仕朝廷数十年,历为郎官,谓之旧人,文雅有高材,以直道刚气自持,颇为时辈所忌。久之,佐郡,人或愤其不足,侯不屑也。观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。且一亭之微,于郡政非有大损益也。到郡未旬日,一知其当为,即以为己任,推而知其当为之大于此者,必能有为无疑矣。

选自《道固学古录》卷七,有删节

【注】某:我。甃结:砖块建筑。聚足:登台阶一步一停。徙倚:来回走动。震凌冲激:指江水侵凌撞击。旧人:有资历的老臣。

【1】对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A.舟彭泽 次:排列

B.芜充斥 秽:杂草

C.乃相与然而去 怃:失意

D.佐郡 起:起任

【2】下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是

①召吴幼清先生于临川

②登者忘其险焉

③日就圮毁

④府判李侯维肃,某故人也

⑤因以告之

⑥必能有为无疑矣

A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤

【3】下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是

A.小孤山山腰有个旧亭子,是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。

B.虞集来到小孤山,发现牧羊亭破败不堪,认为是彭泽县令失职所致。

C.李维肃想将新亭更名为“一柱”,表明了他“直道刚气”的个性。

D.文章借修一柱峰亭之事,表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

1吾为子新其亭,而更题曰“一柱”,可乎?

译文:

2观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。

译文:

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