题目内容
（15分）
地理A．[选修2——海洋地理]
珊瑚生长在22-30℃且有一定盐度的清洁海水中，其遗骸堆积形成珊瑚礁。近年来，由于海岸带的过度开发，造成珊瑚礁的衰退。读图，回答下列问题。
（1）比较甲大陆东、西两岸珊瑚礁空间分布的异同点，并分析原因。（7分）
（2）简述保护珊瑚礁的主要措施。（8分）
B．[选修5——自然灾害与防治]
狮泉河盆地风速≥17m/s的大风日数多达113.4天/年。读图，结合所学知识，回答下列问题。
（1）说出该地最主要的气象灾害类型，并分析产生的原因。（7分）
（2）简述防御上述气象灾害的主要措施。（8分）
C．[选修6——环境保护]
乌梁素海是内蒙古河套地区的一个著名淡水湖。图示意其面积及明水面积（明水面积即无水生植被覆盖的水域）的变化。据统计，黄河水经农田灌溉后流入乌梁素海占入潮水量的79.7%，而潮泊水体的减少主要是乌梁素海泄水闸持入黄河以及水体蒸发等。读图回答问题。
（1）描述乌梁素海面积和明水面积的变化，并分析变化的原因。（7分）
（2）简述遏止明水面积变化的主要措施。（8分）
A.
（1）相同点：北部多，南部少（1分）。原因：北部纬度比南部低，水温较高。（2分）
不同点：大陆东岸多，西岸少（1分）。原因：大陆东岸有暖流流经，水温高，盐度高，大陆西岸有寒流流经。(3分)
（2）①建立健全有关珊瑚礁保护的法律，法规，加大执法力度；②建立珊瑚礁生态系统保护与管理国际合作机制；③加强珊瑚礁生态功能与环境保护的宣传教育，提高全民的保护意识；（任答2点即可，每点2分，共4分） ④禁止采挖珊瑚礁及其他破坏珊瑚礁的活动；⑤禁止在珊瑚礁自然保护区设置排污口；⑥对珊瑚礁开发过程中注重保护；⑦修复珊瑚礁的生存环境，在合适海区营造新的珊瑚生长区。（任答2点即可，每点2分，共4分）
B.
（1）风沙（沙尘暴或沙尘）（2分）。气候干旱（降水少，蒸发旺盛）、植被稀疏，地表土质疏松（2分）；风力强劲（2分）；人类对当地植被的毁灭性破坏（1分）。 （2）①深入开展宣传教育，提高全民的环保意识；②建立风沙灾害的监测，预报体系；（每点2分，共4分）
③因地制宜开展退耕还林还草，植树造林种草；④设置沙障；⑤改善干旱的生态环境。（任答2点即可，每点2分，共4分）
C.
（1）湖泊面积总体呈现增加的趋势（1分），但明水面积呈现减小趋势（1分）。原因：农田灌溉退水（1分）和周边城市工业废水（1分）富含营养物质，注入湖泊后使得湖泊水体富营养化，导致水生植被快速生长，明水面积减小（1分）；黄河携带的泥沙沉积（1分），水生植被的腐烂堆积，湖泊变浅，水面上升，湖泊面积扩大（1分）。
（2）①建立健全有关环境保护的法律、法规，加大执法力度：②加强环境保护的宣传教育，提高全民的保护意识；③建立湖泊的监测、预报体系；④控制湖泊上游农业的化肥、农药使用量；⑤对污染严重的工业实施关停；⑥建设污水处理厂，实行达标排放；⑦实施生态补水，加强水体置换；⑧湖泊清淤；⑨加强上游的水土保持工作。(以上任答4点即可) (4分)
解析本题较为清晰的三幅图如下：
A．[选修2——海洋地理]
（1）根据图示：北部纬度比南部低，水温较高。所以大陆东、西两岸珊瑚礁分布都是北部多，南部少。
（2）本题考查珊瑚礁的保护措施。保护珊瑚礁应①建立健全有关珊瑚礁保护的法律，法规，加大执法力度；②建立珊瑚礁生态系统保护与管理国际合作机制；③加强珊瑚礁生态功能与环境保护的宣传教育，提高全民的保护意识；④禁止采挖珊瑚礁及其他破坏珊瑚礁的活动；⑤禁止在珊瑚礁自然保护区设置排污口；⑥对珊瑚礁开发过程中注重保护；⑦修复珊瑚礁的生存环境，在合适海区营造新的珊瑚生长区。
B．[选修5——自然灾害与防治]
（1）本题考查自然灾害的种类。气象灾害包括干旱、洪涝、寒潮、台风等。该地位于我国西北地区，气候干旱（降水少，蒸发旺盛）、植被稀疏，地表土质疏松；风力强劲；人类对当地植被的毁灭性破坏。所以主要的气象灾害为风沙。
（2）风沙的防治措施有：①深入开展宣传教育，提高全民的环保意识；②建立风沙灾害的监测，预报体系；③因地制宜开展退耕还林还草，植树造林种草；④设置沙障；⑤改善干旱的生态环境。
C．[选修6——环境保护]
（1）本题考查水体污染，水体富营养化。因为农田灌溉退水和周边城市工业废水富含营养物质，注入湖泊后使得湖泊水体富营养化，导致水生植被快速生长，明水面积减小；黄河携带的泥沙沉积，水生植被的腐烂堆积，湖泊变浅，水面上升，湖泊面积扩大。所以湖泊面积总体呈现增加的趋势，但明水面积呈现减小趋势。
（2）遏止明水面积减小的主要措施有：①建立健全有关环境保护的法律、法规，加大执法力度：②加强环境保护的宣传教育，提高全民的保护意识；③建立湖泊的监测、预报体系；④控制湖泊上游农业的化肥、农药使用量；⑤对污染严重的工业实施关停；⑥建设污水处理厂，实行达标排放；⑦实施生态补水，加强水体置换；⑧湖泊清淤；⑨加强上游的水土保持工作。
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