题目内容
【题目】The message is very important,so it is supposed ________ as soon as possible.
A.to be sent B.to send C.being sent D.sending
【答案】A
【解析】be supposed to do sth.表示“理应做某事”,是习惯搭配,而且send和the message 之间是逻辑上的动 宾关系,故使用被动语态形式。
【题目】 (2017·新课标全国卷I改编) Today, Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings ____________(inquiry-base) science education to classrooms and community events all over Washington State.
【题目】It rained heavily in the south, _______ serious flooding in several provinces.
A. caused B. having caused
C. causing D. to cause
【题目】 I can’t concentrate ________ my lessons unless I’m free ________ noise.
A. on; with B. at; from C. with; of D. on; of
【题目】(12分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋,引发一系列生理反应:一方面,④的释放量增多,这种激素是________,其作用是促进A、B____________。另一方面,________产生渴觉,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中数字标号)的分泌起调节作用,这种调控机制为_________调节。
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时________细胞感受血糖浓度的变化,分泌激素,该激素的靶器官主要是________,与它作用相反的激素是________。
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径作用于肾上腺,可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的生命活动受________的调节。
【题目】如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是
A.抗体在T细胞中的核糖体上合成
B.受抗原刺激后,T细胞和B细胞发生分化,但不发生增殖
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D.B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫
【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A表示的生理过程为 ,具体部位是 ,其中生成的ATP所含化学能来自 ,写出生成ATP的反应式: ;这些ATP和[H]将用于 的还原。
(2)图中B表示的生理过程为 ,此过程发生的场所是在 。如果停止光照,C5化合物的含量将会 。
(3)图中C表示的生理过程为 ,其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项 ,这个过程中,第一阶段是在 中进行,产生的CO2是在第 阶段形成的,产生的水是在第 阶段形成的,此过程的总反应式为: 。
【题目】What’s your attitude ___________ Sharon Stone’s comment that the Wenchuan earthquake was a result of "bad karma"?
A. over B. about C. of D. towards
【题目】图一表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,图二为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示)。请据图回答下列问题:
(1)图一中果蝇的性别是__________(雌、雄)性。该果蝇的中B、b和D、d两对基因的遗传遵循_________定律,其产生配子的基因型及其数量比例为____________________。
(2)图二中该遗传病的遗传方式是__________。如果3号与4号再生一个男孩,患病的概率为________。7号个体与某正常女子结婚(该女子父母正常,弟弟患该病)生正常男孩的概率是____________。