题目内容
探究地球运动
(1)在下列现象中,可以成为地球自转证据的是
A.四季更替 B.极昼极夜 C.月相变化 D.日月升落
(2)如果黄赤交角变小了,则温带的范围变 ,地球上可能出现极昼(夜)现象的地区的范围变 ,华北地区冬至日的昼长变 。
(3) 阅读并思考:
证实地球自转的仪器:傅科摆
它是法国物理学家傅科于1851年发明的 .这个摆由一根长60余米的纤细金属丝悬挂一个27千克重、直径约30厘米的铁球所组成。当时人们把这种从未见过的“超级摆”称之为“傅科摆”。
1851年的一天,傅科在法国巴黎万神庙的圆顶上将亲手制作的傅科摆吊上,让摆在广场上悠然自得地摆动着。成千上万人前来观看这一奇妙的实验。随着时间流逝,傅科发现了奇迹,那就是摆在悄悄地发生着“移动”,并且是沿顺时针方向发生旋转。有的人在摆动开始时,明明看到摆球运动到自己眼前,又荡了回去,可经过一段时间后,摆球竟离自己越来越远。这对于围观的人们来讲,眼看着自己没有移动,那一定是摆平面发生了“移动”。 其实摆动的平面是不会发生移动的。我们知道作为一种物质运动形式,摆是无法摆脱地球自转的。由于地球的自转,每一个观测者都被地球带着运动,尽管观测者站在原地没有动,可脚下的地面是动了,也就等于把观测者悄悄地带离了原地。因此,真正没有移动的是摆动平面。
思考并写出你的结论:由于地球的自转,摆动平面的旋转方向,在北半球是 时针的,在南半球是 时针的。在 (纬线)上傅科摆不旋转。
(1)D
(2)大 小 长
(3)顺 逆 赤道
海口一研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到一些问题,请结合所学地理知识予以解答。
遇到的问题 | 解答问题 |
(1)他们认为:在一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么? | |
(2)下图是他们绘制的“冬至日旗杆影子在日出、正午、日落时的示意图”。该图表达是否正确?为什么? | |
(3)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将下图所示内容按要求转绘在右图中。 | (要求:绘出晨昏线,用阴影表示黑夜,标出直射点所在经线的经度) |
海口一研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到一些问题,请结合所学地理知识予以解答。(12分)
遇到的问题 | 解答问题 |
(1)他们认为:在一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么?(4分) | |
(2)下图是他们绘制的“冬至日旗杆影子在日出、正午、日落时的示意图”。该图表达是否正确?为什么?(4分) | |
(3)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将下图所示内容按要求转绘在右图中。(4分) | (要求:绘出晨昏线,用阴影表示黑夜,标出直射点所在经线的经度) |
北京一中学地理学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结合所学地理知识予以解答。(9分)
遇到问题 |
解答问题 |
(1)他们认为:该地在一个窗户朝正南的房间里,全年中晴天时,正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么? |
|
(2)下图是他们绘制的冬至日旗杆影子长度在日出、正午、日落时的示意图。该图表达是否正确?为什么? |
|
(3)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将下图所示内容按要求转绘在右图中。 |
(要求:在下图中绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分、标出直射点所在经线的经度。) |
山东某学校一研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结合所学地理知识予以解答。(8分)
遇到问题 |
解答问题 |
(1)他们认为:在一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么? |
|
(2)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将下图所示内容按要求转绘在右图中。
|
(要求:在图中绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分、标出直射点所在经线的经度。)
|