题目内容
【题目】等高线地形图判读是地理学习的重要技能。读图，回答问题。
（1）按平原、丘陵、山地、高原、盆地五种地形类型分类，图1所在地区是何种地形类型？
（2）描述图1中AB线沿线的地形变化情况。
（3）图1中虚线将该地区分成不同区域。若图1位于我国江南水乡文化区，请分别说明甲、乙两区域较为合适的土地利用形式。
（4）在判读图2所在地区的地形类型时，有人认为该地区是山地，有人认为是谷地，有人认为是高原。请表明你的观点，并说明理由。
【答案】（1）山地
（2）从A到B，开始海拔从不足300米逐渐下降，跨过一河流（或谷地），之后海拔上升，经过两个山峰，也可能是洼地，或其中某一个是洼地，海拔达到比河对岸更高的高度。（从B到A描述亦可）
（3）甲：林地乙：果园（或茶场）
（4）观点：该地区既是山地，也是谷地，也是高原。
理由：该地区有海拔500米以上，相对高度大于200米的山峰；该地区有较长河流流径（雅鲁藏布江谷地）；该地区位于青藏高原。
【解析】
本题以等高线地形图的判读为背景材料，考查了等值线的判读的相关知识，主要考查了考生获取解读地理信息、调动运用地理知识的能力。
（1）读图1可知图中的等高线的数值较大且等高线密度相对较大，因此可知图1所示的主要地形类型为山地。
（2）读图1可知从A到B，刚开始海拔是从高向低逐渐下降的，跨过谷地之后海拔总体上又升高了，经过两个山峰，也可能是洼地，也可能其中某一个是洼地，海拔达到了比河流对岸更高的高度。
（3）读图可知甲区域的海拔是比较高的，该区域多山地，该区域适合用作林地，而乙区域的海拔是比较低的，多低缓的丘陵和沿海平原，该区域适合布局果园或茶场。
（4）观点：该地区既可以说是山地，也可以说是谷地，也可以说是高原。理由读图可知图2所示的地区有海拔500米以上，相对高度大于200米的山峰，因此说该区域为山地；读图可知该地区有较长河流流径，有较大的河谷分布，因此说该区域是谷地，（雅鲁藏布江谷地）；由图中的经纬度信息可知该地区位于青藏高原，因此说该地是高原。
