题目内容
【题目】阅读相关材料，回答问题。
材料一 祁连山地处甘肃青海两省交界处，生态功能和地位十分重要。是我国西北地区重要的生态屏障，其涵养的水源也是甘肃河西五市及内蒙古、青海部分地区500多万群众赖以生存的生命线。祁连山自然保护区丰乐口管护站，不久前刚刚发现了珍稀动物雪豹的身影。近两年国家环保部通过卫星遥测发现了这个区域的不少问题，除了开矿以外，保护区内水电设施繁多、遥感监测发现了37个水电和能源项目，旅游设施未批先建13个，全部旅游项目中只有1处进行了环评，此外还有过度放牧等现象，多种问题导致生态系统被破坏严重，显现“生态危机”。研究表明，工业排放的有色颗粒物会加快冰川近20%的融化速度。
材料二 祁连山地区冰川分布图
材料三：近50年来祁连山地区各海拔高度带冰川面积变化图。
(1)分析祁连山地区“生态危机”的原因。
(2)冰川的生存、发育及规模变化与哪些因素有关？
(3)据图描述祁连山地区各海拔高度带冰川面积变化特征。
(4)为保护祁连山这个重要的生态屏障，应采取哪些措施？
【答案】（1）采矿、发电、无节制旅游开发、农牧业生产等不合理的人类活动破坏了祁连山地区生态平衡，影响了珍惜野生动物的活动范围；破坏了草场，加快了荒漠化速度；排放废气造成空气污染，加剧了冰川的融化速度等。（叙述合理即可）
（2）气候变化，气温升高可以加速冰川融化、降水量增多可以增加冰川面积；人为因素，人为排放的温室气体可以使全球变暖，加剧冰川融化速度。
（3）海拔4000 m以下山区冰川已完全消失；随着海拔上升，冰川面积变化百分比逐渐下降；海拔5500 m以上区域冰川面积基本上没有变化。
（4）恢复破坏区域，制定相应的法规，禁止不合理的人类活动；设置相应的监管部门，合理开发资源，保护生态环境；节能减排，减缓全球变暖的速度；下游区域合理利用水资源，保护水源（6分，答出3点论述合理即可得分）
【解析】本题以祁连山为背景区域，考查生态破坏的原因、影响冰川存在和分布的因素，生态保护的措施等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理事物、论证和探讨地理问题的能力。
（1）本题主要考查祁连山地区“生态危机”的原因，意在考查祁连山生态破坏的原因。由“除了开矿以外，保护区内水电设施繁多，旅游设施未批先建”说明导致该地生态破坏的原因有采矿、发电、无节制的旅游发展等方面；由材料分析可知，此地还有过度放牧等现象，因此农牧业生产等不合理的人类活动也加剧了祁连山地区生态平衡的破坏，进而影响了珍惜野生动物的活动范围；同时也破坏了草场，加快了荒漠化速度；排放废气造成空气污染，加剧了冰川的融化速度等。
（2）本题主要考查影响冰川生存、发育及规模变化的因素。主要从自然因素和人为因素进行分析。自然因素主要从气温和降水来分析；人为因素主要从全球气候变暖来分析。气温升高可以加速冰川融化、降水量增多可以增加冰川面积；人为排放的温室气体可以使全球变暖，加剧冰川融化速度。
（3）本题主要考查学生的读图分析能力。读图可知，在海拔4000 m以下山区冰川已完全消失；随着海拔上升，冰川面积变化百分比逐渐下降；海拔5500 m以上区域冰川面积基本上没有变化。
（4）本题主要考查生态保护的措施。可以采取恢复破坏区域，制定相应的法规，禁止不合理的人类活动；设置相应的监管部门，合理开发资源等措施，要加强生态环境的保护；节能减排，减缓全球变暖的速度；下游区域合理利用水资源，保护水源
