Question

【题目】热力环流是大气运动最简单的形式,其形成原理是掌握其他大气运动的基础,某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成,进行了下面的实验。请结合实验报告,完成后面的思考题。

实验报告

实验用材:一小堆纸,火柴,铁板。

实验步骤:

（1）在室外安全的地方,放置一块铁板,再在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。

（2）注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,又从火堆四周下沉,然后又进入火堆。

实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。

（1）在上左图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

（2）由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→ →同一水平面上的 →大气 →热力环流。

（3）上右图中纸屑点燃后一段时间,A、B、C、D四处中,气压由大到小的顺序是 。

Answer 1

【答案】（1）如下图所示。

（2）垂直运动（大气上升或下降）　气压差异　水平运动

（3）B>A>D>C

【解析】

本题考查热力环流原理及气压值、气压性质判断等知识点。

（1）热力环流形成的根本原因在于冷热不均，其基本过程为：地面的冷热不均引起空气的垂直运动，空气的垂直运动导致同一水平面上的气压差异，同一水平面上的气压差异导致空气的水平运动，完成热力环流。火焰处气温高，纸屑在火焰处上升，距离火焰越远，气温越低，碎屑在四周落下再从四周流回。运动方向见下图

（2）热力环流形成的根本原因在于冷热不均，其基本过程为：地面的冷热不均引起空气的垂直运动，空气的垂直运动导致同一水平面上的气压差异，同一水平面上的气压差异导致空气的水平运动，完成热力环流。即：热量差异→大气上升或下降→同一水平面上的气压差异→大气水平运动→热力环流。

（3）气压分布的一般规律：垂直方向上，越往上气压越低，因此A>D，B>C；水平方向上，高压气压值大于低压，B>A，D>C。A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是B>A>D>C。