题目内容
读下图“我国某省不同年份人口金字塔图”，回答
图示过程能够明显反映该省
A．人口出生率不断下降 B．人口死亡率不断下降
C．人口死亡率不断上升 D．人口自然增长率不断上升
位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。读图完成下列各题.
1.甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A．甲、乙、丙???????? B．丙、甲、乙（?? ）
C．乙、丙、甲??????? D．乙、甲、丙
2.当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是（?? ）
A．5时?????????? B．7时?????? C．19时????????? D．17时
3.甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是（?? ）
A．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽??????
B．西湖天下景，游者无贤愚
C．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼??????
D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡
下图为我国某省的等温线（℃）和等降雨量线（mm）分布图，读图完成下列要求：
（1）该省1月和7月等温线分布有何共同特点？请分析其原因。
（2）比较1月和7月等温线分布有何不同，并分析其原因。
（3）图中0℃等温线向西经过的主要地形有那些？
（4）分析该省夏季南部地区较北部地区降水少的原因。
