题目内容
下表是“我国1981年35～45岁受教育程度不同的育龄妇女生育子女数情况”。依据表格提供的数据，回答下列问题。
| 文盲 | 小学 | 初中 | 高中 | 大专以上 | |
| 农村 | 4.78 | 3.99 | 3.52 | 3.17 | 2.22 |
| 城市 | 3.97 | 3.14 | 2.60 | 2.21 | 1.92 |
(1)请根据上表提供的数据在坐标图中绘出农村和城市妇女生育子女数曲线(农村用实线表示，城市用虚线表示)。
(2)从上表中可知人口的生育率与__________________(因素)呈负相关。当前，我国计划生育的重点在农村，结合上述材料可知应采取什么措施来落实计划生育政策？
(3)试根据表中数据分析提高人口素质与控制人口数量之间的关系。
答案：(1)略 (2)人口受教育程度的高低 发展地区经济，发展教育，提高人们尤其是妇女的受教育水平。
(3)生育率和多胎率随着育龄妇女文化程度的上升而下降。文化程度的高低是人口素质高低的一个重要指标。文化教育程度低，人口素质差，生育率高，人口增长快；人口增长快，教育基金少，受教育程度下降，人口素质低，形成一个恶性循环。反之，则形成良性循环。因此，大力发展教育事业，既提高了全民族的文化素质，也有利于人口数量的控制。
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下表是我国1981年35岁到45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据回答10题。
| 文盲 | 小学 | 初中 | 高中 | 大专以上 | |
| 农村 | 4．78 | 3．99 | 3．52 | 3．17 | 2．22 |
| 城市 | 3．97 | 3．14 | 2．60 | 2．21 | 1．92 |
10.能正确反映出农村、城市妇女生育子女与文化素质关系的描述是
A．文化素质与生育子女数在农村呈正比例关系
B．文化素质与生育子女数在城市呈正比例关系
C. 文化素质越高，妇女生育的子女数相应减少
D．文化素质越高，一般会降低妇女的生育能力