我国某校地理课堂在教授了“正午太阳高度变化一节的知识后.组织了学生在野外平地上用立杆测影的方法测算正午太阳高度的探究性学习.下图为某班课后一年内通过所测绘制的正午杆影长度变化图(图中四点分别表示二分二至日的杆影长度).读图回答问题. (1) 图中最能反映夏至日正午杆影长度的点是 . (2) 由图可知.该地从春分日至秋分日的正午太阳高度的变化规律是 . ( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

我国某校地理课堂在教授了“正午太阳高度变化”一节的知识后，组织了学生在野外平地上用立杆测影的方法测算正午太阳高度的探究性学习，下图为某班课后一年内通过所测绘制的正午杆影长度变化图（图中四点分别表示二分二至日的杆影长度）。读图回答问题。

(1)

图中最能反映夏至日正午杆影长度的点是________。

(2)

由图可知，该地从春分日至秋分日的正午太阳高度的变化规律是________。

(3)

如果在北京时间14时测得该地的杆影为一天中最短，那么关于下列该学校所在地的地理情况说法正确的是________。
A．	该地是我国西气东输工程的起点地
B．	该地是我国水土流失最为严重的地区
C．	该地是我国的五大棉花产地之一
D．	该地洪涝、干旱、台风等自然灾害严重

(4)

根据图中的信息可知，该学校不可能位于________。
[　　]
A．	昆明
B．	长沙
C．	海口
D．	台北

答案：3．AC;4．C;
解析：

(1)	②
(2)	先逐日变大，夏至日后逐日变小（4分）

练习册系列答案

相关题目

我国某校地理活动小组做了测定该校所在地经度的实验：除秋分日的某一晴天，在平坦的地面垂直竖立一标杆。以标杆所插点为圆心画一半圆，半径要保持略短于杆影长。上午9时，当标杆的影端落在圆周上时，标记为A点。下午3时，当标杆的影端又落在圆周上时，标记为B点。将A、B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。秋分日这一天，记录当标杆的影子与直线OC重合的时刻，此时刻北京时间为11时40分。

【小题1】如果在图中标出东、南、西、北4个方向，右方应标

【小题3】如果你是一次海难的幸存者，独自一人在一个没有马达的小船上，离你最近的陆地有好几天路程。下列事物中只能选择一样帮助你生存下去。你选择

1.如果在图中标出东、南、西、北4个方向，右方应标

A．东 B．南 C．西 D．北

2.当地的经度为

A．115°E B．120°E C．125°E D．130°E

3.如果你是一次海难的幸存者，独自一人在一个没有马达的小船上，离你最近的陆地有好几天路程。下列事物中只能选择一样帮助你生存下去。你选择

A．两升水 B．地图 C．两升汽油 D．指南针

我国某校地理活动小组做了测定该校所在地经度的实验：除春分日的某一晴天，在平坦的地面垂直竖立一标杆。以标杆所插点为圆心画一半圆，半径要保持略短于杆影长。上午9时，当标杆的影端落在圆周上时，标记为A点。下午3时，当标杆的影端又落在圆周上时，标记为B点。将A、B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。春分日这一天，记录当标杆的影子与直线OC重合的时刻，此时刻北京时间为12时44分。

1.如果在图中标出东、南、西、北4个方向，左方应标（）

A．东 B．南 C．西 D．北

2.当地的经度为（）

A．120° B．116° C．105° D．109°

3.如果在测定经度的同时，测出：杆影长＝ ×杆长，则当地的纬度为（）

A．23°26′N B．30°N C．40°N D．43°08′N

（1）图中最能反映夏至日正午杆影长度的点是。

（2）由图可知，该地从春分日至秋分日的正午太阳高度的变化规律是。

（3）如果在北京时间14时测得该地的杆影为一天中最短，那么关于下列该学校所在地的地理情况说法正确的是。

A．该地是我国西气东输工程的起点地 B．该地是我国水土流失最为严重的地区

C．该地是我国的五大棉花产地之一 D．该地洪涝、干旱、台风等自然灾害严重

（4）根据图中的信息可知，该学校不可能位于。

A．昆明 B．长沙 C．海口 D．台北

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