题目内容

【题目】阅读下面的文字完成各题。

我接到一个不认识的朋友的来信,他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了,都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里,是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃,在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早,空气清新,花开得正繁,露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀,它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。

然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。

我应该比谁都更了解自己罢。那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢?难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么?为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢?

我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发。

然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来,甚至违背了我的意志。

我能够做什么呢?

我就是真理,我就是大道,我就是生命。能够说这样话的人是有福的了。

我要给你们以晨星!能够说这样话的人也是有福的了。

但是我,什么时候才能够说一句这样的话呢?

一九三四年七月在北平

【1】根据文意,对标题生命的正确理解是什么?

2眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。这句话该怎样理解?作者似乎看见了什么景象?

3对朋友家自然环境的描写在文中起的作用是什么?

4然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了的正确理解应是

A.作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。

B.丑恶的现实生活将我的美丽的愿望摧毁了,所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在我的作品中。

C.丑恶的现实生活摧毁了我的美丽的愿望,所以在我的作品中表现出来的生活是虚假的。

D.我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了,所以我只能写一些令人看了想去自杀的作品

5根据巴金的创作道路,理解全文的最后一句话。选出下列理解正确的一项

A.为自己不能向别人许愿而惭愧。

B.表示自己要做一个可以向别人许愿的人的决心。

C.作者的确不知道自己何时能成为一个向别人许愿的人。

D.作者不会许愿,但他以自己的作品,揭露社会,使人们认清它的黑暗、腐朽,从而起来推翻它。

【答案】

【1】赞美生命,揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。

【2】现实生活的悲惨使眼前生命的繁荣变得不再像是真实的东西。作者似乎看见了另一些悲惨的现实生活。

【3】反衬旧中国社会的黑暗。

【4】B

5】D

【解析】

【1】对标题的理解,基于对主旨的理解,而对主旨的理解,离不开文章内容,也离不开写作背景。此文写于1934年,正是国民党黑暗统治时期,民不聊生,再结合文中语段我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发,可知文章主旨是揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。

【2】眼前生命的繁荣”“不再像是真实的东西,意思自然是生命不再繁荣,也就是说悲惨的现实生活使人觉得眼前的繁荣成了幻景。

【3】自然环境的描写是为了表现文章的主旨,从后文眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象就可以看出,眼前的繁荣景象是为了反衬另一些景象

【4】作者在上文中说到他怀着人人过上幸福生活的美好愿望,这里的这一切指代作者理想中的美好生活,这一切到了我的笔下都变成另一种意义了当然是说作者作品中描写的生活并不美好。B项符合这个意思。

5但是我,什么时候才能够说一句这样的话呢?从语气看,表现了作者强烈地希望自己能够说一句许愿的话,强烈地希望这个时候到来。这个时候,就是人们能够过上幸福生活的时候。根据巴金的创作道路,他正是以自己的作品,揭露社会,使人们认清它的黑暗、腐朽,从而起来推翻它,争取幸福生活的到来。

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