题目内容

读日、地、月相互运动图，完成下列问题。

（1）在图中月球绕地球公转的轨道上添画箭头表示月球的公转方向。

（2）地球经过A的时间是每年的________，连续两次经过A的时间间隔是_______________________________。

（3）根据下面的叙述，填写“A”或“B”。

①澳大利亚处于冬季的是________；

②地球公转速度较慢的是________；

③可能出现日食的是________。

（4）A位置时，月相出没变化的规律是_________________________。

（5）下列现象能够反映日、地、月三者关系的是

[　　]

A．月相
B．回归运动
C．太阳辐射
D．恒星日

（6）图中包含________级天体系统，较低级天体系统的中心天体是________。

答案：
解析：

（1）略（2）7月初；一个恒星年（或365日6时9分10秒）（3）A；A；B（4）农历每月的初七、初八见于上半夜西方天空，呈半圆，月面朝西（5）A（6）二；地球；月球逆时针绕地球公转；地球公转到A位置时离太阳最远为远日点，B为近日点。


练习册系列答案
相关题目

读日、地、月相互运动图，完成：

（1）在图中短线上添绘箭头，表示出月球绕地球公转的方向。

（2）地球经过点A的时间是每年的__________，连续两次经过其的时间间隔是__________。

（3）根据下面的叙述，填写“A”或“B”。

①澳大利亚属于冬季的是__________；②地球公转速度较慢的是__________；③可能出现日食的是__________。

（4）A位置时，月相没变化的规律是__________。

（5）下列现象能够反映日、地、月三者关系的是（　　 ）

A．月相　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B．太阳常数

C．太阳辐射　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．恒星日

（6）图中有__________级天体系统，其中最低一级的中心天体是__________。

 
读日、地、月相互运动图，完成：

（1）在图中短线上添绘箭头，表示出月球绕地球公转的方向。

（2）地球经过点A的时间是每年的__________，连续两次经过其的时间间隔是__________。

（3）根据下面的叙述，填写“A”或“B”。

①澳大利亚属于冬季的是__________；②地球公转速度较慢的是__________；③可能出现日食的是__________。

（4）A位置时，月相没变化的规律是__________。

（5）下列现象能够反映日、地、月三者关系的是（　　 ）

A．月相　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B．太阳常数

C．太阳辐射　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．恒星日

（6）图中有__________级天体系统，其中最低一级的中心天体是__________。

 

读日、地、月相互运动图，完成下列问题。

（1）在图中月球绕地球公转的轨道上添画箭头表示月球的公转方向。

（2）地球经过A的时间是每年的________，连续两次经过A的时间间隔是_______________________________。

（3）根据下面的叙述，填写“A”或“B”。

①澳大利亚处于冬季的是________；

②地球公转速度较慢的是________；

③可能出现日食的是________。

（4）A位置时，月相出没变化的规律是_________________________。

（5）下列现象能够反映日、地、月三者关系的是

[　　]

A．月相
B．回归运动
C．太阳辐射
D．恒星日

（6）图中包含________级天体系统，较低级天体系统的中心天体是________。

读地球和月球公转轨道图，完成下列要求：

（1）该图共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统的中心天体是________，它的质量占该系统总质量的________％。

（2）天体系统存在的条件是因运动着的天体相互________和相互________。

（3）当地球、月球运行到该图位置时，是农历的________，月相________可见。

（4）在图中适当位置用箭头表示出月球的公转方向。

（5）月相相对于太阳运动的轨道形状是________。

[　　]

A．椭圆　　　　　B．正圆

C．抛物线　　　　D．呈波浪型的曲线

（6）当月球运行到A点时，日、地、月三者的位置呈直角三角形，地球上人们看到的月相是________，________可见，月面朝________。

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