题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（ \ ）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Zhou Yan is the Senior Three student. Last week, he goes to see a doctor because of his arms and fingers hurt. The doctor told him the fact that had a “mobile phone disease”. Zhou sent messages for his friends with his mobile phone all the time, even in bed. Zhou started to do badly in all the exam because he spent so many time on his mobile phone. He didn’t stop use the mobile phone until his arms hurt. Yang Ling, which is an expert from a health center, said students should try to use their mobile phones less, especial at school.
【答案】
【解析】文章讲述了Zhou Yan长期使用手机造成的手机病的症状和严重性，建议我们有节制地使用手机。
第一处：The →a.考查冠词。此处指周岩是一名高三学生，不是特指，故the改为a。
第二处：goes →went.考查时态。根据时间状语Last week且和下文时态一致，要用一般过去时。故goes改为went。
第三处：去掉of.考查连词。表示“因为”的because of是介词短语，后加词语，但此后是句子不是词语，所以要用连词because，故去掉of。
第四处：had前加he.考查同位语从句。此处that引导的是同位语从句，that没有实际意义，此处从句缺少主语he，故要补出来，故had前加he。
第五处：for →to.考查介词。send sth. to sb.送某物给某人，介词用to，故for改为to。
第六处：exam →exams.考查名词。此处由all修饰指所有的考试，名词要用复数，故exam 改为exams。
第七处：many →much.考查相近词辨析。many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词，此处修饰time，time是不可数名词要用much，故many改为much。
第八处：use →using.考查固定用法。stop doing表示停止做某事，此处指停止玩手机，故use改为using。
第九处：which→ who.考查定语从句。句中先行词是Yang Ling指人，不能用which引导，此处是非限制性定语从句用who，故which改为who。
第十处：especial→ especially.考查副词。此处作状语，要用副词，故especial改为especially。
