题目内容
【题目】阅读下列材料，回答问题。
材料一：“冰泡”是由湖底植物腐烂后释放的甲烷气体在上升过程中冻结形成。亚伯拉罕湖位于加拿大中西部落基山脉中，是一座人工湖，春夏季节湖中的水草茂盛，每年冬季都会出现“冰泡”奇观。此外大风扮演着最高效的“清道夫的角色”，使“冰泡”景观更加惊艳。图2示意亚伯拉罕湖位置，图3为“冰泡”景观。
材料二：萨斯喀彻温省（简称萨省）是加拿大的“产粮之篮”，种植燕麦历史悠久。该省南部的枫鹿岭高地被称为加拿大阳光农场，这里所产的燕麦品质优良，具有体积大、外观好、口感柔等特点。燕麦产量不稳定，且燕麦连作会使燕麦田的病虫害增多，杂草蔓延，影响产量。故该阳光农场大面积推广燕麦与豌豆混播，以提高农田生产力。
（1）说明亚伯拉罕湖能欣赏到“冰泡”景观的自然条件。
（2）从气候角度简析萨省南部枫鹿岭高地燕麦品质优良的原因。
（3）与燕麦连作相比，分析燕麦与豌豆混播能提高农田生产力的原因。
【答案】（1）湖底有机物丰富，易被分解产生的气体多；冬季气温低，湖泊降温快，迅速封冻；人工湖，湖水流速慢，湖底气泡可以径直上升而少受水流的影响；湖水清澈，透明度高；湖面摩擦力小，冬季风力大，易将冰面的积雪吹走，露出湖冰。
（2）生长期昼夜温差大，有利于有机质积累；纬度高，夏季日照时间长，光合作用强；纬度高，燕麦生长周期长；冬季气温低，减少病虫害，减少农药的使用
（3）豆类作物根瘤固氮，提高土壤肥力，防止杂草蔓延，减轻病虫害，（缠绕生长不倒伏）提高产量和品质。
【解析】
本大题以北美洲加拿大为背景，以相关图文信息为材料，涉及湖泊特殊景观成因、农业区位因素分析、耕作方式调整积极意义等相关内容，考查学生利用所学知识和题中信息分析地理问题的能力。
（1）亚伯拉罕湖能欣赏到“冰泡”景观的自然条件应从气体来源、气温变化、水文特征、风力作用等方面进行说明。材料信息表明，亚伯拉罕湖春夏季节湖中的水草茂盛，表明湖底有机物丰富，易被分解产生的气体多，容易产生“水泡”；图文信息显示，当地纬度较高，海拔较高，冬季气温低，湖泊降温快，湖泊表层能够迅速封冻，且封冻时间长，容易阻拦“水泡”中气体释放，形成“冰泡”；材料信息表明，亚伯拉罕湖是人工湖，湖水流速慢，湖底气泡可以径直上升而少受水流的影响，从而增大气泡体积，形成规模较大的“冰泡”；湖泊流动性小，泥沙沉积使得湖水清澈，透明度高；材料信息表明，大风扮演着最高效的“清道夫的角色”，当地湖面摩擦力小，冬季水平气压梯度力大，风力大，易将湖泊表层冰面的积雪吹走，露出湖冰，并有一定程度的“打磨”，使得湖表冰面光滑如境。
（2）萨省南部枫鹿岭高地燕麦品质优良的原因应从气候角度在日温差、光照、生长周期、病虫害等方面进行分析。图中显示，萨省南部深居内陆，大陆性强，生长期昼夜温差大，有利于有机质积累；图中显示，萨省南部误工费50°N附近，纬度高，夏季（作物生长期）日照时间长，光合作用强，有利于有机质合成；纬度高，热量条件较差，使得燕麦生长周期长，积累有机质的时间长；萨省南部冬季气温低，且持续时间长，不利于病虫害过冬，使得当地种植燕麦使用农药较少，因而萨省南部枫鹿岭高地燕麦品质优良。
（3）与燕麦连作相比，燕麦与豌豆混播能提高农田生产力的原因应从土壤、杂草、病虫害等方面进行分析。燕麦连作，作物吸取土壤的养分相同，会使得土壤养分过度利用而降低土壤肥力，而豌豆等豆类作物根瘤固氮，与燕麦混播可以提高土壤肥力；材料信息表明，燕麦连作会使燕麦田的病虫害增多，杂草蔓延，影响产量，而燕麦与豌豆混播，提高了作物覆盖度，可以防止杂草蔓延，丰富农田食物链，从而减轻病虫害；燕麦成熟期容易倒伏，影响产量和品质，燕麦与豌豆混播，相互缠绕生长不倒伏，从而提高产量和品质。因此与燕麦连作相比，燕麦与豌豆混播能提高农田生产力。
