题目内容

下图为“某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图”，完成下面小题。

1.图中各地的气压值

A. 甲＞乙＞丁＞丙

B. 乙＞甲＞丙＞丁

C. 丙＞丁＞甲＞乙

D. 丁＞丙＞乙＞甲

2.关于图中气流的说法正确的是

A. 乙丁之间气流受地转偏向力的影响

B. 水平气压梯度力只影响甲乙之间的风速

C. 甲丙之间气流产生的直接原因是陆地受热少

D. 产生四地间环流的根本原因是水平气压梯度力

练习册系列答案
相关题目

读塔里木盆地图，在盆地的四周是由冰雪融水补给的河流冲积而成的冲积扇，绿洲就在冲积扇的中下部。这些地区人口集中，农牧业较为发达，交通便捷。

（1）、在塔里木盆地各个地理要素相互联系、相互制约、相互渗透，构成了地理环境的整体性

阅读材料，结合所学知识，用地理环境整体性的原理，从地形、海陆位置、植被、水文等方面说出亚马孙平原的整体特征。

（2）、塔里木盆地的农业特色是绿洲农业，高山冰雪融水为农业提供了较充足的水源，塔里木盆地的农产品向来以质量优著称，塔里木盆地发展农业的限制性因素是什么，并请你从农业区位的角度，指出塔里木盆地农作物病虫害少的自然原因。

读“某地农业生产联系示意”图，回答下列各题。

1.图示农业生产地域类型是 （ ）

A．园艺业 B．游牧业

C．混合农业 D．大牧场放牧业

2.图示农业生产地域类型分布典型地区是 （ ）

A．恒河平原南部 B．波德平原北部

C．潘帕斯草原 D．墨累——达令河流域南部

关于人口数量与环境的论述，正确的是( )

A. 自然环境对人口生育率和死亡率的影响都很大

B. 环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的

C. 科技越发达，地球所能容纳的人口数量越多

D. 一个地区的环境人口容量，主要是由该地区的资源状况所决定的

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下面小题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A. 太阳直射23°26′N B. 南极圈以南地区极昼

C. 太阳直射23°26′S D. 北极圈以北地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

A. 安装高度不变，加长遮阳板 C．安装高度不变，缩短遮阳板

B. 遮阳板长度不变，降低安装高度 D．遮阳板长度不变，升高安装高度

读地球自转线速度随纬度变化图（甲图）和地球公转线速度变化图（乙图），回答下面小题。

1.甲图中P点的纬度，乙图中N点对应的月份分别是

A. 60°、1月 B. 30°、1月 C. 60°、7月 D. 30°、7月

2.当地球公转线速度为N时，该日南通日出—正午—日落，旗杆的影子朝向变化可能是

A. 东北—正北—西北 B. 东南—正南—西南

C. 东北—正南—西北 D. 西南—正北—东南

3.当地球公转线速度为M时

A. 印度盛行西南季风 B. 新西兰昼短夜长

C. 松花江畔银装素裹 D. 长三角高温多雨

界首市位于安徽省西北边陲（如下图），其从事回收经营人员达10万人，废旧电瓶年回收量约占全国的30%、再生塑料年回收量约占全国的10%。2007年界首某工业区被发改委批准为全国循环经济试点园区。自此，依托再生资源优势，界首培育了再生金属和再生塑料两大综合利用产业，走出了一条开发“城市矿产”、实现绿色崛起的县城经济发展之路。据此完成下列问题。

1.界首再生金属、再生塑料生产基地的兴起，其主要优势条件是

A. 交通便利 B. 土地成本低 C. 政策扶持 D. 接近消费市场

2.界首集聚了数十家生产尼龙绳、尼龙网、塑料彩条布企业，其最主要的区位因素是

A. 原料 B. 交通 C. 地价 D. 劳动力

大香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带，地处四川、云南、西藏三省区的“金三角”地区。目前，3省区将联合投资500亿元，使中国西南角成为世界精品旅游景区之一。据此回答下列问题。

1.“峡谷幽深，峻岭逶迤”是对大香格里拉地区地形特征的真实写照，对这一景观的欣赏应（ ）

A. 选择观赏位置 B. 把握观赏时机

C. 抓住景观特点 D. 领悟自然与人文的和谐

2.将“大香格里拉”打造成世界精品景区的优势条件是（ ）

A. 人文景观的丰富性 B. 对外联系的快捷性

C. 民族文化的多样性 D. 自然景观的独特性

3.大香格里拉旅游资源丰富，自然景色独特迷人，下列旅游资源在该区不能见到的是（ ）

A. 皑皑的雪山 B. 奔腾的河流

C. 寂寂的戈壁荒漠 D. 浓郁的民族风情

环境人口容量由小到大排序正确的是

A.原始社会—农业社会—现代社会—工业社会

B.农业社会—原始社会—工业社会—现代社会

C.工业社会—原始社会—农业社会—现代社会

D.原始社会—农业社会—工业社会—现代社会

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