题目内容

【题目】春秋战国时期是一个学术思想十分活跃的时期。阅读下列材料,回答问题。

材料一 夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。

——《论语》

材料二 恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。

——《孟子》

今人之性,生而有好利焉……然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化,礼义之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。

——《荀子》

(1)根据材料一,指出孔子关于人际关系的核心概念,分析两者之间的关系。

(2)根据材料二,指出孟子、荀子对人性的不同看法。二人又有何一致性?

(3)结合所学知识,概括说明上述思想家在中国思想文化史上的贡献。

【答案】(1)核心概念:仁和礼。

关系:仁是内在精神,礼是外在表现;仁是追求的目标,礼是实现目标的途径。

(2)不同看法:孟子主张人性本善说,荀子主张性恶论。一致性:强调道德伦理的重要性。

(3)奠定了儒家学派的基本学说;促进了中华民族文化的发展。

【解析】本题主要考查春秋战国时期的儒家思想。

第(1)问,第一小问,根据材料“夫仁者”“克己复礼为仁”等可知,孔子思想的核心是“仁”和“礼”。第二小问,仁与礼的关系是两者分别是内在精神和外在表现,仁是追求的目标,礼是实现目标的途径。

第(2)问,第一小问,依据材料“恻隐之心;羞恶之心;恭敬之心”可知孟子主张性本善,依据材料“今人之性,生而有好利焉……然则从人之性,顺人之情”可知,荀子主张性恶论。第二小问,结合所学知识可知,无论是孟子主张性本善还是荀子主张性恶论,二者最后都主张以道德教化之。

第(3)问,孔子、孟子、荀子等思想家在中国思想文化史上的贡献,可从对儒学自身的贡献、对中华文明的贡献来解答。

练习册系列答案
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【题目】阅读材料,回答下列问题。

材料一西汉统治时期,御史大夫专门行使监督权,其下属御史中丞常驻内宫,专门负责监督王室和宫廷,也可以说是监察皇帝的;另一下属御史丞则负责监督政府,不论中央、地方都在内。值得注意的是,御史大夫是宰相的副手,因此,监察权是相权的一部分。……唐代单独设立御史台,其职权限于监察政府,没有监察皇帝和宫廷的权力。但在政府中,仍存在专责监督皇帝的,那就是谏官,谏官由宰相任命,宋朝谏官改由皇帝任命,他们就不再监督皇帝,反过来监督宰相。

——《我国古代政治制度的宪法学透视》

材料二1906年通过的《防止腐败法》将《公共机构腐败行为法》规定的范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员,而且包括公共机构本身。……政府对议会负责,议会有权对政府进行监督。司法机关完全独立于政府,不受政府管辖。司法机关可以通过法院判决对政府及其官员的行为进行监督。舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约,使腐败行为更容易暴露在阳光下,因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。

——《英国反腐机制的启示》

材料三参议院除立法权外,还享有非常广泛的监督权,特别是参议院在必要时还可以按法律程序弹劾总统、国务员,咨请政府查办官吏纳贿违法案件。

——《中华民国临时约法》

(1)根据材料一,指出从汉朝到唐朝监察制度的变化趋势。

(2)概括材料二中英国反腐败的主要方式,并结合所学知识分析其出现的原因。

(3)概括材料三中中华民国监察制度的新发展。结合所学知识,说明其所反映的启蒙思想的基本原则。

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