题目内容
【题目】某大学地质系的几名学生，利用暑假假期到全国各地进行野外实习，以下是他们绘制的几幅地貌景观素描图，请根据所学知识，完成下列要求。
（1）学生甲的实习活动在海南三亚进行，你认为最有可能是学生甲绘制的素描图是。
（2）学生乙在实习所在地冒着40多摄氏度的高温绘制了两幅图。请找出这两幅图，分别说出其地貌景观名称及形成的地质作用。
（3）学生丙的绘图地点在河流入海口处，请指出他所绘制的素描图，并分析其成因。
【答案】（1）B
（2）A和E。A是风蚀蘑菇，主要是风力侵蚀作用形成的；E是沙丘，主要是风力堆积作用形成的。
（3）D 携带大量泥沙的河流，在入海处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，泥沙沉积，形成三角洲。
【解析】
本题以地理景观图为背景，考查主要的外力作用及其地貌，考查地貌景观的成因，意在考查学生对材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。
（1）据图可知，五幅景观图依次是风蚀蘑菇(风蚀地貌)、海蚀柱等(海水侵蚀地貌)、刃脊等(冰川侵蚀地貌)、三角洲(流水堆积地貌)、沙丘(风积地貌)；“海南的三亚”是关键信息，这里靠海，海水侵蚀地貌最常见，故B项正确。
（2）据题干可知，“暑假”和“冒着高达40 ℃的高温”是关键信息，说明这里是炎热的内陆沙漠地区，风蚀地貌和风积地貌最常见，从五幅图中判断应为A和E；A是风蚀蘑菇，主要是风力侵蚀作用形成的；E是沙丘，主要是风力堆积作用形成的。
（3）考查河流的堆积地貌及其成因。据题干可知，河流入海口处是河流的堆积地貌三角洲；三角洲的成因是河流携带大量泥沙的河流，在入海处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，泥沙沉积，形成三角洲。
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