题目内容

【题目】阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

美国东部时间4月7日上午,美国中车麻省公司33名当地员工踏上了前往中国的旅途,开始为期三个月的技术培训。马萨诸塞州春田市长萨诺亲自驾车至布莱德国际机场加入欢送队伍。机场工作人员更是贴心地准备了早餐为他们饯行。他们此行的目的地是位于长春的中车长客股份公司。

这是春田继连续阴雨的洗礼后,迎来的第一个暖心的早晨。33名美国员工,均来自马萨诸塞州。其中多数人是第一次走出国门。对于这次通往“神秘东方”的旅程,他们兴奋之余也带着“把中车先进成熟的技术带回来”的期待。

作为美国中车麻省公司派出的第一批技术转移人员,这些员工被寄予了厚望。中车春田工厂开工时,他们将把知识转化成实践,开始地铁车辆的总装配。与此同时,中车长客股份公司已在长春准备好了一支接待队伍,将帮助他们适应中国生活,了解民俗习惯。培训的第一阶段将由专业的技术人员细心地向美国友人讲解企业文化,传授技术知识。第二阶段,他们将在指导下进入车间实践,真正做到学以致用。

材料二:

新华社长春4月15日电(段续 崔中侠)中车长客股份公司14日迎来33名美国员工,他们将在长春接受为期3个月的技能培训。这些学员是中车美国春田工厂招聘的美国员工,他们将在未来的几年内承担中车波士顿、洛杉矶等轨道客车项目的装配、调试试验及售后服务工作。

此次来长春的美国学员主要是学习车辆装配和调试技能。“虽然两个国家的文化不同,但我们有很多共同之处,比如对项目的态度、对客户的态度。”中车美国春田工厂生产总监勒罗伊·佩奇说。

中车长客股份公司通过严格考核,为美国学员遴选出一批优秀培训教师。公司为美国学员制作了纸质和视频培训教材,制定了周密的培训方案。中车长客股份公司将利用自主研发的城铁客车调试智能模拟培训装置对调试员工进行培训。

“对于春田工厂来说,这批美国学员是最重要的人力资源,他们将实现春田工厂生产制造能力由0到1的突破。”中车长客股份公司海外业务部副总经理、项目经理孙晓琨说。

马萨诸塞州春田市是美国曾经的工业中心。春田工厂于2015年9月破土动工,中车建立了在美国的第一个轨道交通装备制造基地。

材料三:

1872年9月,30名中国少年从上海出发前往美国学习,中国铁路的先驱詹天佑就在其中。145年后,2017年4月,33名来自美国马萨诸塞州工厂的员工,前往中国长春学习制造地铁。百年轮回,中国开始地铁制造技术的对美输出,中美共促轨道交通发展的时代已经来临。

近日,中车长客股份公司迎来了33名美国员工。他们将在这里进行为期三个月的技能培训。返回美国之后,他们将作为老师开展“接力培训”。在开班仪式上,几位波士顿项目负责人真诚的希望斯普林菲尔德工厂能够尽快形成能力,满足项目的需求。

经过安全教育后,美国员工来到培训中心参观培训设施。中车长客股份公司中华技能大奖获得者、首席操作师罗昭强向大家介绍了城铁客车调试智能模拟培训装置。

随后,美国员工进入中车长客股份公司客车制造中心装配一车间。中国工人用热情地掌声欢迎来自美国的同事,表示希望和他们成为亲密的朋友。这个车间有40多年的生产历史,最近3年,生产了1500多辆地铁。从车辆进入车间到装配完成需要100多道工序。美国员工非常认真地倾听了公司以往产品的介绍,以及车间里的生产流程、管理措施。

他们登上一列正在制造的地铁,细致地查看了其内部构造,并互相交流。生产经理理查德已经从事这行30年了。他说:“这里的车质量不错,很漂亮。”

波士顿和长春都是本国轨道交通发展的起源地。是轨道交通事业将大洋两岸的产业工人连在了一起,他们将共同建造友谊的列车,为美国轨道交通事业注入新的活力。

(选自《百年轮回,美国员工来华学造地铁》,有删改)

1.下列理解和分析,正确的一项是

A.三则材料都采用了倒金字塔结构,把读者可能最关心的,或最重要的新闻事实写在最前面,便于读者快速阅读。

B.综合三则材料,我们可以了解美国员工从美国出发、到达中国、参加开班仪式、参观设施和车间、开始正式培训的全过程。

C.三则材料都提到了美国员工来到中国接受培训的目的,第一、二则材料还提到了一些具体的培训安排。

D.三则材料中都运用了直接引语,在新闻中运用直接引语,能够把读者直接带进事实发生的现场,增强新闻的可信度。

2下列对材料内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.材料一中用“暖心”修饰“早晨”,带有一定的主观性,表现了记者对美国员工到中国接受培训的激动之情。

B.材料二中的“从0到1”,可以理解为“从无到有”。孙晓琨以此来说明美国员工来中国接受培训对于春田工厂开工的意义。

C.材料一、材料二都表现了中车长客股份公司对于此事的重视,材料一还表现了美方对此事的重视。

D.材料三提及“理查德已经从事这行30年了”,意在说明理查德技术水平很高,能够做到“细致的查看”,并与中方人员“交流”。

E.美国员工来中国培训是因为中美两国人民的友谊,而这份友谊将对美国轨道交通事业的发展产生积极的影响。

3材料二末段的内容与材料三首段中关于中国少年赴美学习的内容都属于新闻背景,请分别谈谈作用。

【答案】

【1】C

【2】BC

【3】材料二的末段是对上文新闻事实的补充,交待了中车美国春田工厂的来由及美国员工赴中国培训的原因,使新闻事实更全面完整,便于读者了解新闻背景。材料三则通过引入中国少年赴美学习的内容,与美国员工赴中国培训的事实形成对比,强调了中国轨道交通的发展,展现了独到的新闻视野。使新闻的主题(内涵)更为深刻。

【解析】

【1】A项,第三则材料非倒金塔结构,倒金字塔结构以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中各项事实内,第三则材料从第二自然段到第四自然段是按照时间发展的先后顺序来安排的。B项,“开始正式培训 ”错误。D项,材料一没有运用直接引语。

【2】A项,“激动之”言过其实,另外,对于“暖心”一词,应更多地从市长、机场工作人员、美国员工、中车长客股份理解,而非从记者的角度来讲。D项,意在说明中国地铁制造技术先进。E项,“是因为中美两国人民的友谊”错,是因为中国轨道交通事业的高速发展。

【3】注意从“新闻事实的补充”“对比”“使新闻的主题更为深刻 ”的角度作答。

练习册系列答案
相关题目

【题目】2017届河北省衡水中学高三下学期三模考试阅读下面文字,完成下列小题。

材料一

冈野信雄,日本神户的小工匠,30多年来只做一件事:旧书修复。在别人看来,这件事实在枯燥无味,而冈野信雄乐此不疲,最后做出了奇迹:任何污损严重、破烂不堪的旧书,只要经过他的手即光复如新,就像施了魔法。

在日本,类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星,竹艺、金属网编、蓝染、铁器等,许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的出品几近苛刻,对自己的手艺充满骄傲甚至自负,对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上,这些日本工匠(多称职人)会将之看成是一种耻辱,与收获多少金钱无关。

德国制造最值得信赖。他们制定的标准严谨至苛刻,他们对细节的固执早已成为习惯。即使一支铅笔、一把餐勺、一提菜篮,也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。很多人都梦想成就百年品牌,但百年品牌的打造需要全力以赴:对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的洞察。如同众多德国百年品牌,凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时,更以创新的实践为行业带来深远的影响。这就是工匠精神最完美的诠释,也是基业长青唯一的道路。

培养工匠精神,是从孩子就开始的。我曾经多次到海外游学,你从孩子们的身上,可以感受到他们快乐的心灵对未来的憧憬,他们的想象力没有被世俗的东西破坏和束缚。这样的孩子从小没有被沾染上功利心,无论长大成人以后从事的工作是什么,他们都会倾注精力,认真做好,而不会以功利之心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人前炫耀。这不正是培养工匠精神的土壤吗?

——时寒冰《中国怎样才能培养出工匠精神》

材料二

对创新者的崇拜创造新鲜事物,是工匠精神的核心。中国有一个词可以与工匠精神匹配——匠心。匠心意思是精巧的心思,技艺上的创造性。有个成语叫匠心独运,就是独创性地运用精巧的心思。唐人王士源的《孟浩然集序》说:文不按古,匠心独妙。这就是创新。

匠人有了初心,不断提升技艺,就有了匠心。这就是创新,就是总理说的增品种、提品质、创品牌。能够匠心独运了,匠人就开始成长为巨匠匠人成为巨匠的过程,就是几十年如一日,下苦功追求卓越的过程;匠人成为巨匠的那一刻,也就吉姆·柯林斯说的,完成从优秀到卓越的转变。

所以,从现实来说,工匠精神不是让大家只做一个工匠,而是在工作中提升自我,在工艺、技术、创新、生产和品质等方面完善自己,做大做强。同样,在新时期的市场环境下,我们的企业也要提升自己的竞争力,赶超国际差距。

——节选自迟宇宙《什么是真正的工匠精神?》

材料三

一些作品拼的不是内容质量,而是策划包装,更有甚者,抄袭胡编、搜奇媚俗、善恶不辨,只为博眼球赚银两;一些影视剧唯票房至上,娱乐至死,同质化现象严重,抗日神剧、穿越雷剧,一个比一个惊心,每年都有不少粗制滥造的新剧拍完就直接进了库房。急功近利的浮躁之气、将就之风,不仅对文化产品造成了浪费和伤害,更是对整个社会精神生活的一种伤害。

一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一急功近利,多一些专注持久;少一些粗制滥造,多一些优品精品。希望我们的文艺工作者铁肩担道义,妙手著文章,领风气之先,塑工匠精神,讲好中国故事、传播好中国声音、阐发好中国精神、凝聚起中国力量,创作出更多为人民喜闻乐见的文艺精品。

——刘泉《文艺也应弘扬工匠精神

【1】下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是

A材料一主要内容为体现工匠精神的具体事例,兼有评论,而材料二和材料三则均为对工匠精神的理性分析和评论。

B材料二既有对工匠精神的正面论述,又有对工匠精神的误区的分析,从而较材料一和材料三要更加深入。

C材料三深入挖掘工匠精神在文化领域的深刻意义,与材料一和材料二相比较,虽然格局略显狭隘,但是更有针对性。

D材料从各个方面对工匠精神进行了深入的分析,具有很强的现实意义,为行业发展乃至中国社会提供了正能量。

2下列针对上述材料的分析,较为合理的项是

A材料一认为工匠精神的培养需要让孩子从小远离功利之心,这是对材料二中初心这个概念最好的诠释。

B创新是工匠精神的核心,各行各业都需要它,但创新并不意味着可以为所欲为,比如不断打破底线的穿越雷剧。

C三则材料都说出制滥造的文艺作品是工匠精神缺失的典型代表,这说明我们在任何工作中要像日本工匠那样追求尽善尽美。

D工匠精神是一种精神,它不是让大家只去做工匠,也不要求我们一定要像日本工匠那样一辈子只做一件事件,而是在工作中提升自我,完善自我。

E中国古典文学中提到的匠心也就是我们现在所说的工匠精神,它体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视。

3根据材料二,你是如何看待优秀卓越两者之间关系的?请结合材料一相关事例简要分析。

【题目】After I married,we honeymooned (度蜜月) in Hawaii.Both of us ____ the tenday stay—the islands are wonderful;the people are loving and kind.We returned to one ____ several times because I loved the dining room,the service and the ____ tables where I could enjoy the breeze and the ocean view.

I ____ a waitress who symbolized the Hawaii people:she was ____,honest and middleaged,each time ____ us with a huge,warm smile.She was quite chatty ____ so am I,so we developed a good relationship ____.She would like to share some of her ____ with us when she was free,which were so ____:husband left,supporting several children,____ parents,working several jobs to make ends meet.But the ____ did not remove her joy of life and her positive attitude.I ____ liked her and looked forward to seeing her each morning.

On our ____ day on that island,I decided to surprise her with a huge ____.I left her $100 partially hidden under a plate and a letter of ____ to let her know I appreciated her service and warmth.Then we left.I ____ told my husband as he used to laugh at me about being a “soft touch” and always too ____.

I was not able to see her reaction,but I can ___ it in my mind—her surprise and ____at the huge tip and the letter! When I do,I smile and my heart expands! Helping others is to help ourselves:this act of giving made the honeymoon in Hawaii more memorable

【1】A.enjoyed B.hated

C.shared D.passed

【2】A.island B.shop

C.restaurant D.hotel

【3】A.lovely B.broken

C.indoor D.outdoor

【4】A.took care of B.got in touch with

C.made fun of D.made friends with

【5】A.careful B.friendly

C.thin D.poor

【6】A.serving B.hosting

C.answering D.inviting

【7】A.or B.but C.and D.nor

【8】A.surprisingly B.quietly

C.quickly D.carefully

【9】A.lessons B.stories

C.dreams D.thoughts

【10】A.interesting B.common

C.sad D.exciting

【11】A.healthy B.sick

C.hardworking D.warmhearted

【12】A.chances B.possibilities

C.jobs D.challenges

【13】A.hardly B.nearly

C.slightly D.truly

【14】A.best B.worst

C.first D.last

【15】A. tip B.meal

C.gift D.smile

【16】A.advice B.request

C.thanks D.apology

【17】A.gladly B.later

C.never D.once

【18】A.modest B.honest

C.generous D.mean

【19】A.picture B.play

C.practice D.face

【20】A.astonishment B.anger

C.eagerness D.delight

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网