题目内容

下图中有甲乙两所学校,读图回答下列问题。

(1)当图中所示自然灾害发生时,学生们的最佳逃生方式是 (  )

① 若生处平房,可迅速逃到室外②若正在行驶的车辆中,应加速离开危险的区域 ③ 若生处楼房,应迅速用绳索下楼逃生 ④若生处街道上,应护住头部,远离楼房

A.①②③④         B.①②④   

C.①②           D.①④

(2)学生们在灾害发生后,积极进行救援活动,在救援过程中,他们发现甲乙两所学校受到的破坏程度不同,请你帮助他们分析可能的原因是(  )

A.甲距离灾害发生的源地较远,乙距离灾害发生的源地较近

B.甲处受到的破坏能量大,乙处受到的破坏能量小

C.甲处位于断层,地质基础好,乙处位于台地,地质基础差

D.甲处建筑物质量高,乙处建筑物质量低

 

(1)选D,(2)选D

从图中可以看出该地发生的自然灾害是地震。第(1)题,若是正在行驶的车辆中,应停车抓牢扶手,降低重心躲在座位附近,地震过后再下车。若是高层楼房,不能跳楼,就地躲避防坠物砸伤。第(2)题,面对同一次地震甲乙距离震源几乎相同,若两所学校所受破坏程度不同可能是建筑物质量问题,C选项断层的地方地质基础差。

 

练习册系列答案
相关题目

某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。

  实验甲(见下图):模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。

  实验乙(见下图):观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100 cm、宽30 cm、高40 cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30 cm。

(1)

甲、乙两项实验过程可分别模拟________和________(选写以下序号)。

①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压

(2)

能够形成阴雨天气的是

[  ]

A.

低压系统中心

B.

高压系统中心

C.

冷锋的锋前

D.

暖锋的锋后

(3)

引起空气运动的根本原因是

[  ]

A.

水平气压梯度力

B.

空气上升和下降的垂直运动

C.

地区间的冷热不均

D.

地球自转偏向力

(4)

仿乙装置中的长方形玻璃缸,将尺寸各扩大20倍,利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室,并进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜,主要对哪些自然条件进行了改造?

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(5)

深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?

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某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。
实验甲(见下图):
    模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板,两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。向上抽出隔板后的数秒内,冷暖水之间出面倾斜交界面。
实验乙(见下图):
    观察一个地理事物运动过程。所需材料如下:顶层不封闭的长方形玻璃缸(长100cm、宽30cm、高40cm);塑料膜板(在一侧开有一个小洞);一盆热水;一盆冰块;一支香;火柴。其步骤是:①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧;②盖上塑料膜板,有孔的一侧对着冰盆;③点燃香,朝下垂直从小孔插入约30cm。
(1)甲、乙两项实验过程可分别模拟_______和_______(选写以下序号)。
    ①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压
(2)能够形成阴雨天气的是
[     ]
    A、低压系统中心
    B、高压系统中心
    C、冷锋的锋前
    D、暖锋的锋后
(3)引起空气运动的根本原因是
[     ]
    A、水平气压梯度力
    B、空气上升和下降的垂直运动
    C、地区间的冷热不均
    D、地球自转偏向力
(4)仿乙装置中的长方形玻璃缸,将尺寸各扩大20倍,利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室,并
    进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜,主要对哪些自然条件进行了改造?
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(5)深秋至第二年早春季节,霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚?
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