Question

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一 “今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”

材料二 《牛郎织女》“夏绣邮票”一套四枚，分别为“盗衣结缘”“男耕女织”“担子追妻”“鹊桥相会”。

材料三 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。

——西汉晁错《论贵粟疏》

(1)根据材料一和所学知识，指出材料一反映的生产技术。

(2)根据材料二、三和所学知识，指出更能真实地反映小农的生产生活状况的材料并概括该则材料的观点。

(3)综合上述材料和所学知识，归纳我国古代农业发展需要的条件。

Answer 1

【答案】

(1)牛耕技术。

(2)材料三。观点：农民长年累月劳累，生活困顿；赋税和徭役负担沉重；农民生产规模小，生产资料有限；抵御自然灾害的能力差；生产生活条件艰苦。

(3)条件：生产工具的不断改进、生产技术的不断进步、水利的兴修；政府要减轻对农民的剥削；优越的自然环境；稳定的社会环境。

【解析】(1)根据材料关键信息“从后而牵牛尾”、“若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也”可知，当时已使用牛耕作，故反映的是牛耕技术。

(2)材料二主要是选取了古代小农家庭生产生活好的一面，材料三主要描述了古代小农生产生活的艰辛。根据所学知识可知，古代小农收入少，赋役重，生活大多困苦，故材料三比较真实地反映了小农生产生活状况。观点根据材料进行概括即可。

(3)材料一涉及的是生产工具，材料二涉及的是小农对美好生活的期盼，材料三所述的是小农生产生活艰辛。从三则材料中进行分析说明即可。