书面表达。

      一批美国朋友来你校（第一中学）参观，请你根据下面的平面图。将你校的布局向客人作个简单
的介绍。 
                                                   
注意：1. 介绍须包括平面图中的所有内容。 
          2. 介绍要连贯完整。
          3. 字数：50-80个单词左右。
          4. 开头已给出（不计入单词的总数）。
Ladies and gentlemen,
     Welcome to our school. Now let me tell you something about our school.                                            
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         

书面表达。
请用学过的there be 句型和现在进行时( 用7-8个英语句子) 描述下面“In the Park”的图画。

      Look, this is a nice picture of the park! There are                                                            
                                                                                                                                        
                                                                                                                                        
下面是疾控中心（CDC)关于预防甲型流感（A/H1N1）的几幅宣传画，请你根据这些图画写出一些
防控甲型流感的建议。
   
要求：
1、每幅图写一条表述完整的建议，不受图画顺序的限制。图中文字供参考。
2、根据你个人观点，补充一至两条建议。
3、词数70至90。文章开头已给出，不计入总词数。 
      Here are some suggestions to help you stay away from A/H1N1.
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                             
书面表达。
写一篇有关大象的短文，50个词左右。
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书面表达。
       根据图示，用英语写一篇日记。词数：70左右。日记的饿开头已给出。提示词语：blind，hospital，
be late，praise（vt） 表扬（规则动词）
                     
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书面表达。
     初中生活即将结束，新的生活即将开启，请为你最要好的同学写一段毕业留言：他(她)给你留下的深刻印象。你们在一起的快乐时光以及对他(她)最美好的祝愿。
要求：
1. 可参考下图所给提示词，也可适当发挥，开关已给出（不计入总词数）。
2. 50-60词。
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书面表达。
根据图示，写一篇小故事。要求故事完整，句子通顺，内容与图片相符。

内容要点：
（1）看报（Let Birds Fly）；
（2）上山去放飞笼中鸟；
（3）提着空笼返家；
（4）惊奇地发现鸟儿重飞回笼。
注意：
1. 词数在90字左右，
2. 短文必须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
       文中不得出现真实的姓名等相关信息。
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书面表达。
     下面的图片提供的是一周之内的天气变化，请对这一周的天气作一简要说明，开头已给出。 
                             
        Monday             Tuesday          Wednesday          Thursday            Friday            Saturday
     The weather is very strange this week. It's very changeable. On Monday, it's sunny ____________
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书面表达。
     某晚报举行英语征文比赛，请根据图画和所给提示词， 以Sally Smiled Again为题写一篇
80个单词以上的英文短文参赛。要求语 法正确、意思连贯，所提供的图示和英文提示词
必须涉及，并可适当 发挥。短文开头已给出，不计人总词数。
提示词：in hospital, 1ook after, miss lessons, fail, help, encourage join, game

                                                               Sally Smiled Again
     Last month, one of my classmates, Sally was sad. _______________________________________
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书面表达。
假如你是Mike， 根据以下信息用英语写一段30左右的文字。
 
Name: Mike
Age (年龄): 10
Address (地址): China
School: No.1 Middle School
Things (东西): a dog a nice desk …
Friends: Li Ying and Wang Hua
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 0  10501  10509  10515  10519  10525  10527  10531  10537  10539  10545  10551  10555  10557  10561  10567  10569  10575  10579  10581  10585  10587  10591  10593  10595  10596  10597  10599  10600  10601  10603  10605  10609  10611  10615  10617  10621  10627  10629  10635  10639  10641  10645  10651  10657  10659  10665  10669  10671  10677  10681  10687  10695  159627