| 书面表达。 | ||||||||||||
假设你是李明，你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育，你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息，用英语写一封信告诉他发生的变化。
2. 信的开头已写好，不计入总词数。 Dear Dick, I am glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year… Best wishes. Your friend, Li Ming |
| 写作。 | |||||||||||||||||||
| 下表是第四中学九年级学生上学的交通方式统计及其原因的简单说明，请根据此表做一份报告 描述并分析数据。80词左右。
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| 书面表达。 | ||||||||||||
| Nick的美国笔友Bob向他询问他和妹妹Linda的业余爱好。假如你是Nick，请根据下面表格给Bob 写一封信介绍一下。80个单词左右。
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| 书面表达。 我们都知道在学习英语的过程中遇到困难是在所难免的。《双语报》做了个关于大家英语学习情况的 调查。 A．请根据你的学习情况完成下列调查表。（在括号里打“√” ）
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| B．假如你叫小明，请根据你所填的表的内容，给《双语报》的编辑写一封信，请他(她)给予你帮助。 信的主要内容应包括你英语学习的现状，你所遇到的困难，这些困难对你的影响，并请编辑帮你解决这 些困难。注意文中不得出现真实的人名和校名。词数80左右。 |
| 书面表达。 | ||||||||||||
| 假如你是林涛，想和Lilly交笔友，请根据下表内容，介绍一下自己情况，给她发一份E-mail。字数要求 60字走右，字迹工整规范，格式已写好。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Lin tao |
| 书面表达。 | ||||||||||
请根据表格内容，以Lucy的身份，介绍自己并描述参观上海世博园当天的情况，字数60字左右。
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