题目内容
书面表达
根据表格内容，写一篇60词左右的日记。
Monday, October 1st
Today was ________________
解析：
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1．观点明确，语句通顺，表达清楚； 2．单词拼写错误少，语法错误少； 3．单词数量符合要求。 |
书面表达
国有国法，家有家规。下面是你所在学校的校规，请以“My school rule”为题，根据表格内提供的内容，描述出你们学校的校规。
| Be allowed | Be not allowed |
| 带饮料到学校 | 不能带手机到学校 |
| 带字典到学校 | 不能在走廊（in the hallway）跑 |
| 下课后打球 | 不能迟到 |
| 放学后到图书馆看书 | 男孩不能留长发 |
要求：1、书写规范，卷面整洁。2、不能出现真实的人名和校名。3、词数80左右。
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书面表达
国有国法，家有家规。下面是你所在学校的校规，请以“My school rule”为题，根据表格内提供的内容，描述出你们学校的校规。
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Be allowed |
Be not allowed |
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带饮料到学校 |
不能带手机到学校 |
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带字典到学校 |
不能在走廊（in the hallway）跑 |
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下课后打球 |
不能迟到 |
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放学后到图书馆看书 |
男孩不能留长发 |
要求：1、书写规范，卷面整洁。2、不能出现真实的人名和校名。3、词数80左右。
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| 书面表达。 | ||||||||||
| 根据表格内所给信息和词汇介绍Helen Keller的成长经历。（词数60左右） | ||||||||||
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| 书面表达。 请根据表格内的信息写一篇60词左右的英语短文，向你的美国笔友介绍你的好朋友张军。
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| Hello everyone! ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 书面表达。 | ||||||||||||||||
| 假如你是李平，现在请你根据表格内的所有内容，发一封E-mail给笔友介绍你的个人情况、兴趣 爱好等。字数不少于50词。信的开头、结尾已经给出。
I have received your E-mail, and I want to be your pen pal. ________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ I think I can be your good friend. I hope to get your letter soon. Yours, Li Ping |