题目内容
【题目】Long long ago a thief stole a bag of money from from a farmer's house. The went to the judge and asked help. The judge ordered the people of the farm to come before him. He took out a number of sticks of the same size and gave one stick to man. Then he said,"Come before me again tomorrow.I'll know which you is the thief, because the thief's stick will be one inch longer than the ." The thief was afraid to be found out and so he cut an inch the stick.
The next day the thief's stick was found to be one inch than any stick. this way the theif was found out and put into prison.
【1】A.theif B.farmer C.money D.bag
【2】A. to B.of C.for D. from
【3】A. all B. every C.each D.whole
【4】A.one B. every C.each D.any
【5】A.from B.for C.to D.of
【6】A.other B.other's C. others' D.others
【7】A. out B.off C.from D.of
【8】A.shorter B.longer C.thinner D.wider
【9】A.another B. other C.others D.the other
【10】A.On B.By C.In D.To
【答案】
【1】B
【2】C
【3】A
【4】C
【5】D
【6】C
【7】B
【8】A
【9】B
【10】B
【解析】
试题分析:这篇短文主要很久很久以前,有个小偷从一个农夫家里偷了一包钱,这个农夫去找法官,请他帮助自己。法官找到了真正的小偷。
【1】B考查名词及语境的理解。很久很久以前,有个小偷从一个农夫家里偷了一包钱,这个农夫去找法官A.theif小偷;B.farmer农民;C.money钱;D.bag包,这个看逻辑,小偷是不会找法官求助的。故选B.
【2】C考查介词及语境的理解。这个农夫去找法官,请他帮助自己。A. to到;B.of……的,C.for为;D. from来自。ask for是固定搭配,请求或寻求的意思。故选C。
【3】A考查形容词及语境的理解。法官命令农场里所有的人都来到他面前。A. all所有的; B. every三者或三者以上每一个; C.each两者或两者以上的每一个; D.whole整个的。法官要从农场里的人里面找出小偷,就把他们都叫来。故选A。
【4】C考查代词及语境的理解。每人发一根小木棍,one一个;B. every三者或三者以上每一个; C.each两者或两者以上的每一个;D.any任何一个。each通常用来指若干固定数目中的每一个,而every往往指“任何一个”。故选C。
【5】D考查介词及语境的理解。你们明天再来找我,到时候我就知道谁是小偷了,A.from来自;B.for为,C.to到;D.of……的。故选D。
【6】C考查代词及语境的理解。因为小偷拿的那根小木棍会比其他人的长1英寸。other别的; others' 别人的;others别人。这里代替的是“其他人的小木棍”。根据句意,故选C。
【7】B考查介词及语境的理解。A. out在外面;B.off 关掉;C.from来自;D.of……的。cut off切断。故选B
【8】A考查形容词及语境的理解。那个小偷害怕被发现,所以他把自己拿的小木棍切掉了1英寸。A.shorter更短的; B.longer更长的;C.thinner更瘦的;wider更宽的。切掉1英寸当然就比别人的短了
故选A。
【9】B考查代词及语境的理解。第二天大家发现小偷拿的小木棍比其他人的短了1英寸。any other其他任何一个故选B。
【10】B考查动词及语境的理解。法官找到了真正的小偷并把他送进了监狱。用这种方法(找到小偷),in this way “就这样”的意思,故选B。
【题目】写作(计分15分)
假设让你代表今年的初中毕业生在毕业典礼上发言, 请根据所给提示用英语写一篇发言稿。
回顾 | 美丽的校园,师生友好、生动有趣的课堂, 三年来的收获 |
感谢 | 老师的培养(training),父母的支持(support),同学的帮助 |
祝愿 | 考生自拟 |
注意:1. 词数不少于80词。 开头和结尾部分已给出,不计入总词数。
2. 发言稿须包括所给提示内容,不要逐词翻译,可适当发挥,是短文连贯、通顺。
3. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Good morning, my dear teachers and schoolmates,
It’s a great honor for me to make a speech on behalf of(代表某人) the graduating classes. How time flies! Our junior high school lives will come to an end.
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Thank you for listening.