题目内容
根据要求完成小作文,词数:30—40词左右。(共5分)
一天,张丽莉老师班级的学生组织召开了“为老师祈福”的主题班会,会后由你(李佳岩)代表班委会给老师发一封E-mail。询问她的身体状况,表达感激与思念,并告诉她同学们一定会努力学习,同时祝她早日康复。要求:字数30—40词。
Dear Miss Zhang, How are you?________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Yours, Li Jiayan |
Dear Miss Zhang,
How are you? We all miss you very much . Thank you for teaching us so well . Don’t worry about us. We must try our best to study hard . Are you feeling better now ? We all hope you’ll get well soon .
Yours,
Li Jiayan
【解析】
试题分析: 这是一篇应用文写作,写一封“为老师祈福”的电子邮件。给出的材料比较简略,动笔前先要围绕要点确定写作内容,争取对提示内容都有所回应,不要遗漏材料中给出的要点,并注意表达对老师的祝福。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态,注意标点符号及大小写等问题,不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系,语意连贯。
考点:应用文写作
点评:注意写作中的时态、人称和数的问题,时态一般是一般现在时态,人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明,说明有条理,符合逻辑。
根据要求完成小作文,词数:30—40词左右。(共5分)
一天,张丽莉老师班级的学生组织召开了“为老师祈福”的主题班会,会后由你(李佳岩)代表班委会给老师发一封E-mail。询问她的身体状况,表达感激与思念,并告诉她同学们一定会努力学习,同时祝她早日康复。要求:字数30—40词。
Dear Miss Zhang, How are you?________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Yours, Li Jiayan |