题目内容

新学期你认识了一个新朋友叫Tina Green，请根据所给内容，作适当发挥后，写一篇关于她的60字左右的介绍短文。(10分)
Name
 
Age
sex
Nationality
(国籍)
 
school
dinner
Collection
 
Hobbies（爱好）
Tina
Green
14
girl
  English
No.1 Middle School
西红柿，鸡肉和水果
9 baseballs   
 
…
4 volleyballs
 
I have a new friend .                                                            
                                                                                
                                                                                
                                                                               
略
略
练习册系列答案
相关题目
根据提示写一篇英语短文。（不少于80词）
假如现在是晚上八点，你在做作业，哥哥和爸爸在下国际象棋（play chess），妈妈在看电视，奶奶在听音乐，爷爷和叔叔在谈话，大家都很忙。
假如你叫李红，有个网友（e-friend）叫Mary。请根据以下信息向你的同学们介绍Mary的情况。要求文章写在答题卡上。
外貌
苗条、漂亮，总是笑眯眯的。
特长
跑步，写作。
最喜欢的歌手
席琳.迪翁（Celin.Dion）
品质
乐于助人，经常在公共汽车上给人们让座。
取得的成绩
去年英语竞赛中，是最棒的。
将来的打算
成为一名著名的跑步运动员，周游世界。
假如你的好友Peter上个月来苏州玩，看到了苏州的美景，非常感慨．请你根据以下要点，
用英语给大家介绍一下你朋友Peter的感受．
1．繁华的都市，有许多名胜古迹．是中国最古老的城市之一．
2．参观虎丘(the Tiger Hill)，拙政园( the Humble Administrator’s Garden)并拍照。
到东山(the East Hill) 采桔子，欣赏太湖( the Taihu Lake)美景；到观前街购物，品尝苏州小吃。
3．玩得很愉快，对苏州有了更多的了解．希望苏州会越来越美丽．
注意：
1．词数不少于80词．
2．必须包括所有要点，短文要连贯、通顺．
这学期你在学校认识了一个新朋友Sue, 根据表格中所提供的信息，写一篇短文向大家介绍一下Sue。
要求：（1）语句通顺，书写规范；
（2）可适当发挥，60词左右。
姓名
Sue
年龄
13
国籍
美国（America）
班级
七年级三班
家庭成员
父亲（医生），母亲（英语老师）
其他
会打网球，会说英语，会跳舞，不会说中文，不会骑马；喜欢游泳，喜欢唱歌
 
假如你是玉树地震中一位幸存者小玉，请你给同样在地震中失去父母的日本网友(Suzuki)发一封e-mail。内容要点如下：
你和她都是地震的幸存者，都在地震中失去了亲人和朋友。
也是幸运的，有政府，社会(society)及世界各国的救助，关爱。
不要放弃，要勇敢地面对生活。
要努力学习，工作，重建(rebuild)家园……
注意：
内容须包括内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
第4要点的内容须用2至3句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，开头,结尾已经给出，不计入总数词。
Dear Suzuki
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Yours faithfully
Xiao Yu
许多孩子都热衷于上网，但上网对学生而言有利有弊。请你根据下表提供的信息用英语写一篇小短文，描述上网的优点和缺点，谈谈自己的看法以及自己上网会怎么做。
优点
缺点
1．快速获得大量的信息。
2．正确运用网络有助于学习。
3．广交朋友。
1． 经常玩游戏、聊天浪费时间和金钱并且不利于学习。
2． 可能上当受骗。
你的看法和做法
注意：
1．字数：80左右。
2．短文的开头部分一给出，不计入总词数。
3．生词提示：disadvantage n. 缺点 cheat vt. 欺骗 go online上网
Today many students are interested in going online. But it has advantages and disadvantages. The advantages are:                                                                 
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                              
书面表达(计15分)
中学生学习时间长、压力大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。某英文报“学生习作”专栏正在就“学生适当的放松方式”这一话题进行征文。假设你是Green Middle School九年级3班的班长Eric，最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。请根据表格提供的调查信息和要求写一篇短文向该报投稿。
对 象 ：
九年级3班
人 数 ：
50人（男：30人；女：20人）
常用放松方式 ：
1.看电视（18人）     2.玩电脑游戏（6人）
3.听音乐（11人）     4.进行体育锻炼（10人）   
5.没有时间放松（5人）
你的观点 ：
最适当的放松方式是什么？ 为什么？
 
注意：
1． 开头和结尾部分已写好。
2． 可适当增加谈论话题时经常用到的词句，使所写内容连贯。
3． 所写内容必须包括对调查相关信息的介绍和你自己的观点。
4． 词数：80个左右。
Dear editor,
I am the monitor of Class 3, Grade 9, Green Middle School. Recently I made a survey of the students in my class about the ways they relax after class.                               
                                                                             
                                                                             
Eric
书面表达。（20）（假如你叫Amy, 你是七年级一班的学生，请你介绍自己的学校生活，字数60字左右。）
1. 喜爱学校因为它很美。有许多新朋友，对你都很好，你们总是一起玩耍。
2. 七点开始上课，上午上四节课，下午两节。每天早晨做早操。
3. 擅长所有的功课，最喜爱的功课是英语。
4. 周末去上舞蹈课，需要多练习。没有很多时间看电视。
5. 在学校总是很愉快。
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