题目内容
12．-I'm sorry．There was too much traffic on the road．-Don't be late again．The meeting for 15minutes．（ ）
| A． | has begun | B． | has stopped | C． | has been on | D． | has finished |
分析 --很抱歉，路上车辆太多了．
--别再迟到了．会议已经开始15分钟了．
解答 答案：C
根据句意"会议已经开始15分钟了"句中的时间状语for 15 minutes 表示动作延续的时间段，所以用现在完成时，且句子中的谓语动词必须是延续性动词，现在完成时的构成是：主语+have/has+动词的过去分词；四个选项中，只有选项C中的be on（开始，上映）表状态，可延续性，可以与时间段连用，表示"…开始多长时间了"其他三个选项中的动词begin，stop，和finsih都是非延续性动词，不能与时间段连用．故答案为C．
点评 本题考查了动词的时态．做题时，一定要特别关注有关的时间短语，这是判断句子时态的标志．在没有时间状语的情况下可以联系上下文根据语境来做出正确判断．
练习册系列答案
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11．听下面一篇短文．根据短文内容，找出与每个人物活动相符的图片．短文读两遍．
| Nancy | Julie | Ella | Lucy | Alice |
| （16）C | （17）A | （18）E | （19）B | （20） D |
7．对于"碰到作业困难时是否向老师请教"，同学们持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文．陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上．
注意：
①短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；
②开头已给出，不计人总词数，你只需接着写；
③词数80～100个．
参考词汇：explain clearly，communicate with，be laughed at
The students of our class have different ideas about whether we ask teachers far help with homework problems． ．
| 观点 | 理由 |
| 向老师请教 | ◆老师讲解得清楚，易于理解 ◆增加与老师交流的机会 |
| 不向老师请教 | ◆性格内向，羞于开口 ◆怕被同学嘲笑 |
| 你的观点及理由：…（理由至少2条，不能重复已给的理由） | |
①短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；
②开头已给出，不计人总词数，你只需接着写；
③词数80～100个．
参考词汇：explain clearly，communicate with，be laughed at
The students of our class have different ideas about whether we ask teachers far help with homework problems． ．
17．-Why is the traffic today moving so slowly？We are running late!
-Calm down．Let's take ___________ route．Turn left over there．（ ）
-Calm down．Let's take ___________ route．Turn left over there．（ ）
| A． | a same | B． | the same | C． | a different | D． | the different |
4．-There is not enough time for kids to complete their homework in the evening，_____？
-No，there isn't．（ ）
-No，there isn't．（ ）
| A． | don't they | B． | do they | C． | isn't there | D． | is there |
11．He is _______ clever boy that he can solve _____ many difficult problems．（ ）
| A． | so a，so | B． | such a，so | C． | such，such | D． | so，so |