题目内容
近年来，学生们对英语学习的了解更加深入，逐渐认识到学习英语不只是单纯地记单词、学语法、做习题，而是还应该多听、多说、多运用……
请你围绕怎样才能学好英语这一话题，展开思路，谈谈你的感想。
要求：
1．请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译)，写出结构完整、语句精彩、意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。
2．至少使用两种时态，80词以上。
3．不得使用真实姓名、地名和学校名。
4．题目自拟。
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解析：
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(一)评分原则： 1．考生可根据所提供的信息材料和话题做答，按四个等次给分。 2．使用了真实姓名、地名、学校名，此题不给分。 3．有下列情况之一降一等次：①脱离所提供的信息材料，论述的观点不符合该话题；②词数不足80个；③少于两种时态；④没拟标题；⑤严重语法错误(时态、语态的构成，从句引导词使用，以及主从句时态不一致等错误。) 4．有下列情况之一在总分中扣1分：①书写字迹潦草，以致影响交际；②标题书写不规范。 (二)评分要求： 1．评分时应先考虑主题的鲜明性，上下文的连贯性及语言的得体性，其次考虑较为复杂的词语的数量和句子结构的准确性。 2．评分时先根据短文内容和语言初步确定其所属等次，然后以该等次的要求来衡量，确定或调整等次，最后给分。 3．文中出现拼写、大小写等错误1－3个扣1分，3个以上扣2分，其它的酌情处理。 (三)给分范围： 一等文：(12－15分)观点明确，论述充分、深刻，结构完整、语句精彩、首尾呼应、意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑、可读性强，能够突出体现英语语言表述能力。 二等文：(9－11分)观点明确、内容较完整、语言较流畅、表达较清晰、首尾呼应、语言有少量语法错误、可读性较好。 三等文：(6－8分)内容不够完整，语言表达不够清楚，有多处语法错误，语句比较单调。 四等文：(0－5分)基本不成文。 |
