题目内容
书面表达。
假设你是Joe，请根据以下内容，给笔友Tony写一封信，开头和结尾已给出，不少于70
词。
1. 学校离家大约3千米，通常乘公交车需花5分钟到校；
2. 经常感冒，为了锻炼身体，决定骑自行车上学；
3. 下个周末将和朋友去购物，因为要参加朋友Ann的生日聚会；
4. Ann比我外向，有很多朋友，我们会玩得很开心。
词。
1. 学校离家大约3千米，通常乘公交车需花5分钟到校；
2. 经常感冒，为了锻炼身体，决定骑自行车上学；
3. 下个周末将和朋友去购物，因为要参加朋友Ann的生日聚会；
4. Ann比我外向，有很多朋友，我们会玩得很开心。
Dear Tony,
I am a student from No. 11 Middle School. I like reading and listening to music. ________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
I want to know something about you. Please write to me soon.
Best wishes.
Yours,
Joe
I am a student from No. 11 Middle School. I like reading and listening to music. ________________
______________________________________________________________________________
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I want to know something about you. Please write to me soon.
Best wishes.
Yours,Joe
“略”
练习册系列答案
举一反三期末百分冲刺卷系列答案
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书面表达。（10分）
假设你是刘彬，请根据下面表格信息写一篇短文介绍你自己。要求：短文包含所给信息，可适当发挥，60词左右。
假设你是刘彬，请根据下面表格信息写一篇短文介绍你自己。要求：短文包含所给信息，可适当发挥，60词左右。
| Name | Age | Class | Favorite color | From | Look | Favorite clothes |
| Liu Bin | 12 | Class 4, Grade 7 | blue | Hainan | a long face, a small nose, big black eyes, short hair | white T-shirt, blue jeans |
书面表达。（10分）
假设你是刘彬，请根据下面表格信息写一篇短文介绍你自己。要求：短文包含所给信息，可适当发挥，60词左右。
| Name | Age | Class | Favorite color | From | Look | Favorite clothes |
| Liu Bin | 12 | Class 4, Grade 7 | blue | Hainan | a long face, a small nose, big black eyes, short hair | white T-shirt, blue jeans |
书面表达。（10分）
假设你是刘彬，请根据下面表格信息写一篇短文介绍你自己。要求：短文包含所给信息，可适当发挥，60词左右。
|
Name |
Age |
Class |
Favorite color |
From |
Look |
Favorite clothes |
|
Liu Bin |
12 |
Class 4, Grade 7 |
blue |
Hainan |
a long face, a small nose, big black eyes, short hair |
white T-shirt, blue jeans |
| 书面表达。 | ||||||||
| 假设你叫Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。 为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny，与她分享。 [写作要点] 1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。 不同的人说“Hello!”有不同的含义： 例如：
3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello!”中感受中国人的友好。 [写作要求] 1. 词数90个左右； 2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数； 3. 文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯； 4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。 [评分标准] 语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。 Dear Jenny, I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August! Love, Jeff |