题目内容
书面表达。
在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。下周英国友好学校将来你校访问，你校英语俱乐部将举行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。假如李智要参加演讲比赛，请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。
内容要点提示：1、帮助同学－友谊；2、帮助老人－幸福；3、帮助病人－快乐；4、帮助别人体会……
要求：
1、词数：80词左右。正文开头和结尾已给出，不计入总词数；
2、文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Helping Each Other Makes the World Wonderful
Hello, everyone．I'm Li Zhi．It's nice to speak about help here．________
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Thank you for your listening．
解析：
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Helping Each Other Makes the World Wonderful Hello, everyone．I'm Li Zhi．It's nice to speak about help here．In our life we often help others and also get help from others．When we help our classmates with their study and other things, we can develop our friendship．If we give a hand to old people, we can understand the meaning of pleasure．As we know, patient in our life．I think we can get much when we help the people around us．As the saying goes,“Giving is much better than receiving．” 书面表达评分原则： 1、本题总分为15分，按各档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，最后在本档次内酌情给分。 内容要点： 帮助同学－友谊； 帮助老人－幸福； 帮助病人－快乐； 帮助别人体会…… 给分范围和要求： 第四档(优)：(12－15分) 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——准确使用丰富的词汇和语言结构。 ——全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯；具备较强的语言运用能力。 第三档(良)：(8－11分) 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——恰当使用较丰富的词汇和语言结构。 ——适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。 第二档(中)：(4－7分) 基本完成了试题规定的任务。 ——没能覆盖所有内容要点。 ——词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。 ——文章不够连贯，影响对写作内容的理解。 第一档(差)：(0－3分) 未完成试题规定的任务。 ——漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。 ——词汇和语言结构错误较多。 ——内容不连贯，无法传达有效信息。 |
| 书面表达。 | ||||||||||||
| 在家庭里、在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会（harmonious society）起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part（从自身做起）为题举行 征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥； 3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）； 4）不得使用真实姓名、校名和地名等。 Doing Our Part We have grown up and it's time for us to do something for our family and society. At home, ________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |