书面表达. 根据图表中的提示介绍一下你自己能做或不能做的事情.(√代表can,× 代表can't) play football × play the piano √ sing × dance √ My name is 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

书面表达.

根据图表中的提示介绍一下你自己能做或不能做的事情。(√代表can,× 代表can't)

play football	×
play the piano	√
sing	×
dance	√

My name is

My name is Lingling. I’m 12 years old. I’ m a student. I can swim and I like swimming. But I can’t play football. I can play the piano and dance. And I can play the piano very well. But I can’t sing.
(答案不唯一)

练习册系列答案

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书面表达
根据以下提示写一段短文。（不少于60 words）
假设你是Nancy，你邀请你的朋友Lucy 来你家玩，但你很忙不能亲自去接她。请你给她写一封邮件告诉她该怎么到你家。要求包括以下要点。开头和结尾已给出，不计入总词数。
1、从机场（airport）出来即可乘坐出租车。
2、经过花园酒店(Garden Hotel)
3、向左拐，然后沿着Bridge Street 走，你可以看见一个超市，超市对面有一家餐馆，餐馆旁边是邮局，我家就在邮局后面，是一座带花园的小房子。
Dear Lucy,
I’m sorry I can’t meet you at the airport. Let me tell you the way to my house. _______________________________________________________________________________
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I hope you will have a good trip.
Yours,
Nancy

书面表达根据下列提示，用英语写一篇80词左右的短文。（20分）

假如你是一名导游，负责陪同外宾浏览溱湖公园（Qing Lake Park）,车子开到溱湖公园门口时，你在车上用英语向他们讲几点说明。内容如下，开头语已写好。

1.在溱湖公园逗留3小时，11点开车。

2.下车时带好贵重物品（valuable things），不要忘记关窗。

3.要求大家跟你一起参观。

4.祝大家玩得开心。

Ladies and gentlemen, we are now at the gate of the Qing Lake Park_________________________________________________________________________________

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书面表达

根据以下有关Leo的个人情况介绍，以Leo Smith 为题，写一篇介绍他的短文。

要求：用第三人称;用词在60~80 之间;所给信息必须全部用上。

Name: Leo Smith	Age: 15
Address: 69 Park Road	New YorkNationality: American
Occupation（职业）: student	Favourite subjects: art and P.E.
Weekday activities: swimming and working	Usual Saturday activity: having parties
Usual Sunday activity: watching TV

书面表达

根据中文提示，写出一篇英语作文，50--60个词左右。

初二年级(1)班的学生去郊外远足，在回家的路上，李明在树下发现了一只小鸟，它的翅膀(wing)有点问题，不能飞了。李明把它带回家，细心照顾它。现在小鸟好多了，小华打算让它飞回蓝天，因为蓝天才是它真正的家。

The students of Class 1, Grade 2 went hiking for a field trip. _________________

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书面表达

根据提示写一篇日记，记录十月一日（星期一）。你和你的朋友曹刚一起去参观上海博物馆的事。词数：70左右。

1. 距离：博物馆离家约两公里；

2. 交通工具：决定骑自行车去；

3. 时间：八点出发，十点回家；

4. 内容：见到了许多照片、实物等，学到了很多内容。还看见了许多游人。

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