题目内容
假如你叫Liu Mei。前不久,你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题:the ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点,用英语给你的外籍老师Mr Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。
注意:1.开头和结尾部分已写好。
2.可适当增加谈论话题时经常用到的话语,使所写内容连贯通顺。
3.所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己的至少三个观点。
4.文中不得出现真实的人名、学校等相关信息。
5.词数:90个左右。
Mr Nunan,
Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. ___________________________________________________________
Liu Mei
Mr Nunan,
Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. In his opinion, the best ways are reading English newspapers and talking with friends. He also believes that sometimesseeing English films isn't a bad way.I quite agree with him. However, I think, we can go surfing online, where we can find a lot of information in English to read. Besides, we can look for an e-pal from an English-speaking country so that we can get to know something about his or her country. Finally, learning English grammar well is also a great help.
Best wishes.
Yours love
Liu Mei
【解析】
试题分析:这是一篇材料作文。本文所给材料比较详细但很简单,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要仔细考虑,不可遗漏要点,也可适当发挥。根据材料内容可知,本文以一般现在时态为主,主语是第一人称和第三人称。
【亮点说明】这篇文章主要是我和Allen交流的学习英语的方法。文中使用了information,finally等较高级的短语和词汇,而且还应用了形容where引导的非限制性定语从句,动名词短语learning English grammar做主语等结构,为文章增色不少。全文连贯统一,具体表现在用“in his opinion” “he also believes” “however” “besides” “finally”等把全文连成了一个整体,使读者在欣赏的同时感觉畅快,从而认同作者的观点。
考点:提纲作文。
活动时间 | 3月22日 |
参加人员 | 全校师生 |
活动形式 | 1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
活动目的 | 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感受 | …… |
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;
3. 文章长度;约100词(不包含已给的词数)。
参考词汇:take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
Yours,
Liu Hong
假如你叫刘宏,你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动,宣传节约用水,你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。
活动时间 | 3月22日 |
参加人员 | 全校师生 |
活动形式 | 1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
活动目的 | 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感受 | …… |
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;
3. 文章长度;约100词(不包含已给的词数)。
参考词汇:take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
Yours,
Liu Hong
1假如你叫刘宏,你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动,宣传节约用水,你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。
活动时间 |
3月22日 |
参加人员 |
全校师生 |
活动形式 |
1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
活动目的 |
告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感受 |
…… |
要求: 1. 短文应包括表中所有的要点,课适当发挥;
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;
3. 文章长度;约100词(不包含已给的词数)。
参考词汇:take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
Yours,
Liu Hong