题目内容

书面表达  （20分）
暑假在即Daming不知道该如何度过一个有意义的假期。假设你是Daming 的朋友，请你根据下面的提示以及自身的经历，用句子形式列出你曾经在假期里做过的五件事，供Daming参考。
Travel
                ▲
Study
                ▲
Sports
                ▲
Housework
                ▲
…
                ▲
 
请从上面的表格中任选一件事进行描述。内容包括:地点、人物、经过以及感受等。
要求：1.词数80左右
2.叙事清楚，语句通顺，语意连贯。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
In this summer vacation,my parents took me to Beijing.We really had a great time there.We went to the Great Wall，When I climbed it,I was very tired,but I felt very happy.After that I went to Children’s Palace to study piano，I think it is a good chance for me to pracitse and make friendship.To keep fit，I played football with my friendsduring the summer holiday.Of course，I didn’t forget to finish my homework.How meaningful my holiday is.
这是提纲类作文，话题是假期做的5件事，所以是记叙文，只给出了几个方面，没有具体的事情，考生可以根据实际或想象来写，文章是结构完整合理、符合要求的。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含（中心句），扩展段的每段均应有主题句，结尾段应该是一个自然收尾的段落。中文讲究意合，而英语注意形合，要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词，把上下文有机地连接起来。因此，应适当运用关键词组、套句，以吸引阅卷老师的“眼球”。
练习册系列答案
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学校英语角将于本周末举行以 “How to relax ourselves after the exam” 为主题的讨论会，请你用英语写一篇发言稿。内容包括以下要点：
1. 去旅游，亲近大自然；
2. 参加娱乐活动，比如：听音乐、看电影……；
3. 进行体育锻炼；
4. 你的建议。
注意：1. 词数：80～100，不要逐条翻译，可适当发挥；
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
How to relax ourselves after the exam
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                
                                                                               
                                                                                
假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲I believe I can fly。这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以I believe I can fly为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志的写作比赛。
内容要点  1.这首歌告诉我们自信的重要性；2：自信给人勇气尝试，使人成功 
3.梦想和自信使人勇于面对困难4 没有梦想和自信，不会获得成功
5.你的感悟（考生自拟）
要求：1.80字左右，短文的开头已经写好，不计入总数。2.短文必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，
参考词汇:confidence自信    courage 勇气
I believe I can fly
I believe I can fly is a nice song by R.Kelly.                                     
目前，许多中学生不重视课外阅读。请你根据下列内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出至少一条建议。短文要求：条理清楚，语句连贯。内容必须包括所给要点，可适当发挥，但不要逐字翻译。文中不得出现真实校名和人名。词数80左右（开头已给出，不计入总词数）。内容要点：

At present, only a small number of students do some reading after class. Here are some reasons._________________________________________________________________
假如你是王芳，你所在学校的“爱心俱乐部”(Helping Hands Club) 将招新会员。你想加入该俱乐部，请根据下面表格中的内容，用英语写一封自荐信。
姓名
王芳
性别
女
班级
初二(3)
本人情况
15岁；身体健康；学习努力；最喜欢的功课是地理和科学；乐于助人；慷慨，愿与朋友分享东西；对打排球感兴趣。
去年“爱心”表现
1. 在公交车上常给需要的人让座；
2. 常帮同学解决问题；
3. 捐零花钱给希望工程。
加入目的
1. ……； 2. ……
要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；表格中“加入目的”一栏内容由学生自拟；
2. 要点须包括表格中的信息，但不要使用真实姓名和校名等；
3. 词数：80～100。信的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chairperson,
I am a girl student from Class 3, Grade 2. I’d like to be a member of the Helping Hands Club.
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
I’ll be pleased if I’m accepted. I’m looking forward to your answer.
Yours
Wang Fang

同学们，我们身边有很多助人为乐的同学，他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文，谈谈身边的好人好事，号召大家向他们学习。
Who they are
What they usually do to help others
Liu Na
make our school beautiful (clean …)
Zhang Hua
help other students with their students…
Wu Tong
Help the people in trouble (cheer others up …)
…
…
要求：1. 参考表格信息，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实地名和姓名；
4. 词数：60—80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
Dear Editor，
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.
I hope everyone can learn from them and do something for others.
假如你是李华,你的外国朋友JENNY要到中国参观,请你给她发一封邮件介绍一下你认为最值得参观的几个地方,比如:长城(the Great Wall),故宫(the Palace Museum)等.
注意:1.对这些值得参观的地方简单扼要的进得介绍.
2.不要进行论述和延伸
3.不少于80字.
Dear Jenny,
(A)(5分)1. invite/ask 2.on 3.something 4.advice 5.can
(B)（10分）
Dear Jenny,
Yours,
Li Hua
根据所给情景写一封不少于60词的信
Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice. （假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因为过于在意考试结果而感到焦虑。请给她写一封信，谈谈你的看法，并给她一些建议。）
（注意：文中不得出现任何姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）
假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________
Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus

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