题目内容
书面表达
假如你是第二中学的一名初二学生,你觉得学习太紧张了,请你是以“Why don’t we have a little rest?”为题,根据所给要点提示用英文写一段话。
1.早起,到校上课,很晚回家;
2.喜欢运动但作业太多,没时间:
3.知道学习重要并下决心努力学习;
4.很累,想说……(至少一点)
注意:
1.词数80左右:短文的开头已为你写好,不计入总词数:
2.短文须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使其连贯、通顺:
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Why don’t we have a little rest?
I am a Grade 8 student in a middle school. In the morning,
略
解析试题分析:本文对学习的相关事情进行描写,学生能写的话很多,对这篇文章的写作也更顺利。首先学生可以描写自己早上很早起来,不管是夏天还是寒冷的冬天,由于课业任务重,要很晚才能到家;其次,对自己课后的安排进行描写,点出由于作业多,自己好多爱好都不能进行,自己的体育运动时间也没有了。最后,说明自己是个很爱学习的人,知道学习的重要性,并下决心努力学习。同时对这样的现象发表一下自己的感受或是建议,比如老师多安排课后的体育活动,让生活不再单调或是少布置作业等。
考点:提纲类写作
点评:初中英语的作文,着重考察学生连词成句的能力,要在“准”字上下功夫。在写作中注意人称与谓语动词的数关系和动词时态等诸多方面。对于中学作文的写作,尽量将所学的知识运用到作文中,写出富于变化、结构紧凑的文章,不要出现中式英文。在平时的练习中,注意多背诵范文,对于写的好的句子进行默写,考试时就能写出准确地道的作文。
书面表达
假如你是Li Tao,请根据昨天的情况写一篇60词左右的日记。
早上感到头疼,老打喷嚏(sneeze),妈妈带你去医院,医生检查了一下并问了一些情况,最后给你开了一些药并让你好好休息。第二天你觉得好多了。
Wednesday, October 12th, 2009 I felt terrible yesterday morning. ___________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ |