题目内容

书面表达 ( 请把作文写到答题卷上。)
你的好朋友大明对英语不感兴趣, 作为好朋友,你觉得英语很重要,而且你对英语感兴趣。请以 “ How to learn English well”为题写一篇短文,给大明一些学好英语的建议,帮助他提高英语成绩。
要点如下:
写英语日记(keep … diary);
每天看英文报纸;
把错误收集在笔记本;
无论课堂内外大声读英语;
听英语广播;
多看英文电影和听英文歌曲等。
写作要求:
词数60-80词;
文中不能出现真实的校名或人名;
所给要点都要用上;
紧扣主题,适当发挥。
                                                                             
                                                                           
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

解析试题分析:这是一篇提纲类作文,要求写一篇介绍如何学好英语的短文。本题给出的材料较为简略,动笔前应先认真阅读材料,围绕所给材料组织内容,确定主要短语,句式等问题。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称,时态为一般现在时态,这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲,写出关键单词。写作中注意语义通顺,符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。
考点:提纲类作文
点评:做英语书面表达时,要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。

练习册系列答案
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书面表达。
     假如你叫李明,是高州市潘州中学初三(1)班学生,已经通过了广东省著名学校高州中学的入学
考试(entrance examinations)。离开学校之际,你用英语给你的英文老师,正在广东教育学院作短暂
学习的陈校长写一封信。全信要有120个词左右,信的要点见后面,但不要逐字翻译。信的开头和结
尾已为你写好。请你把要表达的内容写在答题卷上书面表达的位置上。
     (一) 告诉他你已经考上高州中学。三年来他一直教你的课,由于他的帮助,你的成绩一直很好,
英语科尤为优秀。
     (二) 就要离开学校了,给他提些建议,希望学校会越办越好。
1.学校要鼓励学生参加实践活动,学生们应该有足够的运动和娱乐。最好星期六和星期天不要补课。 2.学校应该对那些成绩不好的学生给予更多的关注,他们不是“问题少年”,不应该被抛弃,他们
      需要老师的关心和帮助。如果大家一齐努力,他们将来一定会成功。
3.学校应该更多地帮助生活困难的学生,他们家里穷,很难支付得起子女受教育的费用。如果得不
      到帮助,这些同学会辍学。但他们中一些人成绩非常好,应该完成学业并进入更高一级学校就读。
4.学校要美化环境,多种树木,尤其是果树。
Dear Sir,
     How are you!                                                                                                                                 
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

                                                                                                                                    Yours Sincerely
                                                                                                                                     Li Ming

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