题目内容
书面表达(共1小题;共10分)
请你给班主任写一封推荐信,推荐 Li Lei 当班长。信中要对Li Lei进行全面介绍。词数80-100。
1.16岁,九年级,外貌。
2.星座----,以及所代表的性格特征。
3 .有许多个人特质:自信、勤奋、好学,成绩好。
4.乐于助人,常为我们讲解难题。
5.为人善良,不自私,能注意每个细节。
6.聪明、富于创意和想象力。
23rd May
Dear Mr. Lu
We are writing to recommend Li Lei as our monitor.
Yours sincerely
Kitty
略
【解析】
试题分析:本书面表达是一封推荐信,首先应该注意书信的格式,然后注意推荐的是别人,所以人称应该用第三人称;本文的时态也应该尽可能用一般现在时;书写时,应该注意表达的逻辑性,尽量将提示内容表达的直观清晰,符合英语的表达习惯。本文中会用到这些单词或短语confident、hardworking、careful、kind、clever、creative、imaginative、help sb. to do等。
考点:本题考查提纲类作文
点评:在书写书信时,应该注意格式,时态,人称和固定词组搭配,注意连词的运用。还要注意句子的顺畅,应符合英语的表达习惯。
书面表达(共1小题,计15分)
假设你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论, 请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文,简单介绍讨论的情况,并谈谈你自己的观点。
陈述方 | 主要观点 |
赞成者 | 1.善意的谎言是出于好意,说了不为过 |
2.善意的谎言可以帮助人们友好相处 | |
反对者 | 1.善意的谎言也是谎言 |
2.谎言终究不能持久 | |
你的观点 | ……(至少两点) |
1. 短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
2. 词数80左右,短文开头已给出,不计入总词数;
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名;
参考词汇:a white lie 善意的谎言
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies. The students have different opinions.______________________________________________________________
书面表达(共1小题,计15分)
假设你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论, 请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文,简单介绍讨论的情况,并谈谈你自己的观点。
陈述方 |
主要观点 |
赞成者 |
1.善意的谎言是出于好意,说了不为过 |
2.善意的谎言可以帮助人们友好相处 |
|
反对者 |
1.善意的谎言也是谎言 |
2.谎言终究不能持久 |
|
你的观点 |
……(至少两点) |
注意:
1. 短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
2. 词数80左右,短文开头已给出,不计入总词数;
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名;
参考词汇:a white lie 善意的谎言
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies. The students have different opinions.______________________________________________________________