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ÍêÐÎÌî¿Õ¡£ | |||
¡¡¡¡There are two kinds of music in the world-one is written down and the other is not. Many people earn their living 1 music. They write songs for pop stars and music for films and TV plays. They usually write exact institutions on 2 the music is played. ¡¡¡¡Folk music has been passed down from one generationc(Ò»ÈË) to another. At first it was never written down. People 3 the songs from their families, relatives, neighbors and friends in the same village. These songs were 4 country life, the seasons, animals and plants, and about love and 5 in people's lives. ¡¡¡¡Early performers of music were popular and respected. They 6 learn hundreds of songs 7 . On festivals they used to act and sing in praise of heroes 8 lived long ago. This was at a time 9 there was no radio, TV or cinema. Many of the country people 10 read nor write. In this way stories were passed on from one person to another. This continues even today. | |||
( )1. A. writing ( )2. A. why ( )3. A. learn ( )4. A. about ( )5. A. sad ( )6. A. were used to ( )7. A. with heart ( )8. A. who ( )9. A. where ( )10. A. can neither |
B. by writing B. when B. leamt B. to B. happy B. are using B. by heart B. whom B. in when B. can either |
C. in writing C. what C. are leaming C. for C. sorry C. used lo C. to heart C. when C. that C. could neither |
D. to write D. how D. studied D. into D. sadness D. usedn't D. in mind D. which D. when D. could either |
1 -5 BDBAD 6 -10 CBADC |
ÍêÐÎÌî¿Õ£º£¨15·Ö£©
ͨ¶ÁÏÂÃæ¶ÌÎÄ£¬ÕÆÎÕÆä´óÒ⣬Ȼºó´Ó¶ÌÎĺóËù¸øµÄA¡¢B¡¢C¡¢DËĸöÑ¡ÏîÖÐÑ¡Ò»×î¼Ñ´ð°¸.
¡¡The word Sandwich£¨ÈýÃ÷ÖΣ©is¡¡¡¡ ¡¡1¡¡ English word. Sandwich¡¡¡¡ ¡¡2¡¡ an Englishman. He¡¡¡¡ ¡¡3 ¡¡about two hundred years¡¡¡¡ ¡¡4¡¡ . Sandwich had¡¡¡¡ ¡¡5 ¡¡of money. He was very¡¡¡¡ ¡¡6 ¡¡. But he liked¡¡¡¡ ¡¡7¡¡ play cards for money. He often played¡¡¡¡ ¡¡8¡¡ day and all night. One time, he played twenty¡¡¡¡ - four hours ¡¡9¡¡ stopping. He did not¡¡¡¡ ¡¡10 ¡¡the card table to eat. He asked his servant to¡¡¡¡ ¡¡11 ¡¡him some meat and¡¡¡¡ ¡¡12¡¡ bread. He did not want to stop playing while he ate. He put the meat¡¡¡¡ ¡¡13 ¡¡two pieces¡¡¡¡ ¡¡14¡¡bread. In this way he could go on¡¡¡¡ ¡¡15¡¡cards.
From the name of this men, Sandwich, we have the word ¡°Sandwich¡± today.
(1) A£® ¡¡¡¡ the |
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¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ / |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(2) A£® ¡¡¡¡ is |
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¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ was |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ were |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(3) A£® ¡¡¡¡ was |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ lived |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ loved |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ life |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(4) A£® ¡¡¡¡ ago |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ before |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ after |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ since |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(5) A£® ¡¡¡¡ much |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ a lot of | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ lot |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ lots |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(6) A£® ¡¡¡¡ rich |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ poor |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ kind |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ bad |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(7) A£® ¡¡¡¡ for |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ with |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ by |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ to |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(8) A£® ¡¡¡¡ both |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ all |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ every |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ only |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(9) A£® ¡¡¡¡ with |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ don't |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ without |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ not |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(10) A£® ¡¡¡¡ live |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ leave |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ go |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ come |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(11) A£® ¡¡¡¡ take |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ get |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ fetch |
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ bring |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(12) A£® ¡¡¡¡ any |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ some |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ a piece | ¡¡¡¡
¡¡¡¡D£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ a |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(13) A£® ¡¡¡¡ among |
¡¡¡¡B£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ in |
¡¡¡¡C£®¡¡¡¡ ¡¡¡¡ between |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ on |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(14) A£® ¡¡¡¡ for |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ of |
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ on |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ with |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |
(15) A£® ¡¡¡¡ playing |
¡¡¡¡B£® ¡¡¡¡ to play | ¡¡¡¡
¡¡¡¡C£® ¡¡¡¡ played |
¡¡¡¡D£® ¡¡¡¡ play |
¡¡¡¡[¡¡¡¡] |